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    法国高等教育概况:晨光

    作者:晨光 出版社:武汉大学出版社 出版时间:1983 ISBN:
    索书号:G649.565/6090 分类号:G649.565 页数:366页 价格:1.50
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    本书分为"法国高等教育简介"、“法国综合大学简介”、“法国大学招收研究生情况简介”、“法国工程师高等学校名录”四个部分,介绍了法国高等教育的基本情况及现状。并将瑞士、比利时两国的高等教育简介附于书后,供读者参考。
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    高等教育教学评估手册:云南高教育评估事务所

    作者:云南高教育评估事务所 出版社:云南大学出版社 出版时间:2000 ISBN:7-81068-185-0
    索书号:G642.0/1040 分类号:G642.0 页数:191页 价格:21.00
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    全国高等院校便览:湖南省教育厅高教育处

    作者:湖南省教育厅高教育处 出版社:河南教育出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G649.2/3144 分类号:G649.2 页数:464页 价格:1.50
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    本书对全国重点院校的基本情况、历史沿革、专业设置和主要特点等作了较详细的介绍,对学院类和部分新建大学作了简要的介绍。
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    高等教育体制变迁研究: 英国高等教育从二元制向一元制转变探析:张建新

    作者:张建新 出版社:教育科学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5041-3437-6
    索书号:G649.561.2/1210 分类号:G649.561.2 页数:261页 价格:25.00
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    本书共分五章。第一章是序论;第二章探究英国高等教育国家体制的建立过程;第三章从历史纵向角度描述英国高等教育从二元制到一元制的历程;第四章分析英国高等教育从二元制到一元制动因;第五章是结束语。
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    当代英国高等教育绩效评估研究:阚阅

    作者:阚阅 出版社:高等教育出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-04-030450-3
    索书号:G649.561/3737 分类号:G649.561 页数:235页 价格:34.00
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    本书以英国高等教育绩效评估政策的形成、发展和实践为主要线索,着重分析了英国在高等教育领域引入绩效评估的社会经济背景及思想基础,详细分析了有关绩效评估的政策文本和实践运行。
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    面向21世纪我的教育观: 高等教育卷:汪永铨

    作者:汪永铨 出版社:广东教育出版社 出版时间:2000 ISBN:7-5406-4293-9
    索书号:G649.21/3138 分类号:G649.21 页数:459页 价格:30.00
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    本卷收集了部分我国高等教育管理、教学和研究方面的著名专家、学者关于教育的专论。他们从各自的实践经验和理论思考出发,从不同的视角就我国高等教育的有关问题发表了自己的看法。
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    比较高等教育: 国际高等教育体系变革比较研究:黄建如

    作者:黄建如 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5097-0292-5
    索书号:G649.1/4414 分类号:G649.1 页数:388页 价格:49.00
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    本书介绍、分析了6个主要发达国家和4个发展中国家的高等教育体系产生、发展和变革的历史过程,总结了这些国家发展高等教育、培养人才、为国家社会经济建设服务的主要经验和教训。
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    高校教师发展: 基于美国高等教育的经验:徐延宇

    作者:徐延宇 出版社:教育科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5041-4833-9
    索书号:G649.712/2813 分类号:G649.712 页数:297页 价格:38.00
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    本书从美国高校教师发展历史着手,分析了美国高校教师发展的历史背景、变化过程及相关理论,探讨了美国高校教师发展的组织机构、主要模式、基本方法、实施过程以及具体项目。
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    自由教育: 高等院校普通教育发展研究:张维平, 唐卫民

    作者:张维平, 唐卫民 出版社:科学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-03-019837-2
    索书号:G64/1221 分类号:G64 页数:251页 价格:28.00
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    本书详细探讨并介绍了普通教育的历史、基本原则、任务、内容和方法。
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    高等教育与社会发展:人民教育出版社《外国教育丛书》辑组

    作者:人民教育出版社《外国教育丛书》辑组 出版社:人民教育出版社 出版时间:1980 ISBN:
    索书号:G51/8074\5 分类号:G51 页数:210页 价格:0.51
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    本书内容包括:外国高等教育与社会经济发展的关系,高等学校办学和教学形式的多样化,高等学校理、工、农、医、管理各科办学举例,发展中国家的高等教育,高等学校中听社会科学研究工作,高等学校的文理科教育和入学选拔问题,高等教育的发展趋势等。
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