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出版社:"人民教育出版社"
课程.教材.教法
:课程教材研究所
作者：
课程教材研究所
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1980
ISBN：
1000-0186
索书号：
G42-0/3624
分类号：
G42-0
页数：
v.
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索书号
展开
教学过程的特点和规律
:全国教育学研究会
作者：
全国教育学研究会
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1979
ISBN：
索书号：
G42/8064
分类号：
G42
页数：
131页
价格：
0.31
复本数：
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本书论文主要是全国教育科学规划会议学术交流文章。
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索书号
展开
教学中理论与实际的联系
:(苏联)沙茨基，左翼
作者：
(苏联)沙茨基，左翼
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1958
ISBN：
索书号：
G42/3944
分类号：
G42
页数：
124页
价格：
0.34
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本书介绍了在向学生进行科学基本知识教学中，如何贯彻理论联系实际这一原则的宝贵经验。
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索书号
展开
遵循教学规律 提高教学质量
:全国教育学研究会
作者：
全国教育学研究会
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1980
ISBN：
索书号：
G42/8064\2
分类号：
G42
页数：
263页
价格：
0.63
复本数：
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本书是全国教育学研究会1979年在兰州举行的第一届年会的会议论文集。
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索书号
展开
教学论研究二十年: 1979-1999
:李定仁，徐继存
作者：
李定仁，徐继存
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
2001
ISBN：
7-107-14741-2
索书号：
G42/4032
分类号：
G42
页数：
512页
价格：
41.60
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本书就我国改革开放以来教学论研究中的难点、热点问题分专题进行了研究，包括教学论的本质、教学主客体关系、课程、教学原则、教学方法、教学模式、教学评价、教学实验等等。
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索书号
展开
现代教学论. 第三卷
:裴娣娜
作者：
裴娣娜
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-107-18545-4
索书号：
G42/1133/3
分类号：
G42
页数：
473页
价格：
44.60
复本数：
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累借天数：
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本卷为现代教学改革与实验篇，展示了由我国教学论理论工作者主持的在国内有影响的教学思想实验、课程改革实验以及教学策略方法实验。
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索书号
展开
现代教学论. 第二卷
:裴娣娜
作者：
裴娣娜
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-107-18544-6
索书号：
G42/1144/2
分类号：
G42
页数：
412页
价格：
39.80
复本数：
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本卷为现代教学论问题研究篇，涉及现代课程论研究中的多元取向的课程设计、综合课程、课程的文化学分析、教与学关系、教学交往、教学社会性、教师的教学研究等问题。
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索书号
展开
现代教学论. 第一卷
:裴娣娜
作者：
裴娣娜
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-107-18543-8
索书号：
G42/1144/1
分类号：
G42
页数：
455页
价格：
42.90
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本卷反映了20世纪, 特别是近20年来我国教学论研究的理论成果, 全面疏理了近一百年来教学论学科从传统走向现代的发展进程。
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索书号
展开
课堂中的皮格马利翁: 教师期望与学生智力发展
:(美)罗森塔尔(Rosenthal，R.)，(美)雅谷布森(Jacobson，L.), 唐晓杰，崔允--
作者：
(美)罗森塔尔(Rosenthal，R.)，(美)雅谷布森(Jacobson，L.), 唐晓杰，崔允--
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1998
ISBN：
7-107-12034-4
索书号：
G42/6044
分类号：
G42
页数：
258页
价格：
11.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是本研究教师期望的学术专著，作者概括了在医学和心理学中的人际自我实际预言的已有的研究，再通过参考性观察结果得出“教师期望是人际自我实现的预言”论断。
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文献类型
中文图书
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中文期刊
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出版社
人民教育出版社
(
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只显示前10条......
人民教育出版社
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作者
裴娣娜
(
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全国教育学研究会
(
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(美)罗森塔尔(Rosenthal，R.)，(美)雅谷布森(Jacobson，L.), 唐晓杰，崔允--
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(苏联)沙茨基，左翼
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李定仁，徐继存
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课程教材研究所
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裴娣娜
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全国教育学研究会
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(美)罗森塔尔(Rosenthal，R.)，(美)雅谷布森(Jacobson，L.), 唐晓杰，崔允--
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课程教材研究所
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出版年
2005
(
3
)
1980
(
2
)
1958
(
1
)
1979
(
1
)
1998
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1
)
2001
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2005
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1980
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1958
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1998
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2001
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