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  好的教育: 区域教育生态理论的研究与实践:周培植

  作者：周培植 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6347-9
  索书号：G639.21/7744 分类号：G639.21 页数：272页 价格：39.80
  

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  本书以区域教育生态理论为主线，立足于“敬畏生命”这一出发点，明确教育是以人为目的，并沿着区域的视角，结合下城长期、丰富的实践经验，依次探讨了“教育基因”、“教学理论”等命题，展现出一幅鲜活真实、充满活力的教育图景。

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  变化中的民主与教育: 杜威教育政治哲学的历史研究:丁永为

  作者：丁永为 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6236-6
  索书号：G40-06/1033 分类号：G40-06 页数：222页 价格：34.00
  

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  本书以英文原版《杜威全集》和《杜威通信集》为基础，从历史的和过程的视角，探究杜威关于民主与教育关系思想的演变历程。

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  教育案例写作与研究:陈大伟

  作者：陈大伟 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6387-5
  索书号：G633/7442 分类号：G633 页数：222页 价格：35.00
  

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  本书通过对40多个典型教育案例的详细解读和深入讨论，系统地介绍了教育案例写作与研究的方法。全书分为四章。

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  小学校 大雅堂: 成都市实验小学教育创新研究:陆枋

  作者：陆枋 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6255-7
  索书号：G629.21/7540 分类号：G629.21 页数：10,333页 价格：49.80
  

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  本书总结了成都市实验小学“雅教育”的理论与实践，内容包括：小学大雅——百年积淀源远流长、雅教雅育——现代教育价值创新等。

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  成人学习和教育全球报告:联合国教科文组织终身学习研究所, 中国成人教育协会组织翻

  作者：联合国教科文组织终身学习研究所, 中国成人教育协会组织翻 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6271-7
  索书号：G729.1/1886 分类号：G729.1 页数：154页 价格：45.00
  

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  本书以向联合国教科文组织第六届国际成人教育大会提交的154份国家报告以及6份区域综合报告为基础，对当前世界成人学习和教育的状况、政策和管理、供给、参与方式和途径、质量以及经费六大问题进行了全面而系统分析。

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  中国教育经济评论. 2011:武德昆，曲绍卫

  作者：武德昆，曲绍卫 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6367-7
  索书号：G40-054/1326/2011 分类号：G40-054 页数：316页 价格：45.00
  

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  本书以世界金融危机为背景，探讨后金融危机时代大学投资发展的战略及趋势，涉及一系列政府、高校和社会关注的热点问题，具体包括：美国、英国、韩国等经济发达国家大学教育投资的走势；中国大学投资的战略选择；大学投资的方向、比例与融资方式；大学投资的财政体制改革、内部管理运行机制；大学教育成本计量与考核；中国大学负债与化债的路径；大学教育投资的评价指标体系等。

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  我们是长大的儿童: 情境教育中走出的名师:成尚荣

  作者：成尚荣 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6290-8
  索书号：G622.0/5394 分类号：G622.0 页数：474页 价格：59.80
  

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  本书精选了24位教师的成长故事、教学论文、教学案例等，从构思到细节，从理论到实践，从科研到创新，无不反映出情境教育的非凡影响力，是教师成长和发展的样本，为建立科研型、学者型的教师队伍提供了范例。

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  泉水潺潺蕴涛声: 青岛二中教育创新研究:孙先亮

  作者：孙先亮 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6239-7
  索书号：G639.21/1920 分类号：G639.21 页数：10,359页 价格：48.00
  

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  本书展示了青岛二中在办学理念、课程开发、课堂教学、学生素质培养、学校管理、校长领导力等方面进行的积极探索，其中的学生自主发展模式、开放管理模式和创新教育模式等创新性实践，极富教育性、创造性和启发性，表现出学校管理者锐意改革的勇气以及教育者探求教育真谛的努力。

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  可持续发展教育实施指南. 3. 中小学校如何开展世界遗产教育:杜越

  作者：杜越 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6610-4
  索书号：G630/4443/3 分类号：G630 页数：235页 价格：29.80
  

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  本书是对中国过去一段时间以来在中小学开展世界遗产教育相关经验的总结、提炼与反思，同时更是在当前社会主义文化繁荣大局的新形势下，对教育核心价值观的提升与完善。

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  重新发现学校:高峰

  作者：高峰 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6814-6
  索书号：G63/0027 分类号：G63 页数：212页 价格：35.00
  

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  本书以事带论、“以案说法”，对教师善心拳拳，对家长建议灼灼，对孩子情意绵绵。全书共分八章，内容包括校长办公室里的那个人、为老师铺上红地毯、“学”校还是“教”校、邻居家那个皮小子、站在孩子背后的那些人等。

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