附件:设置1:孙先亮设置2:设置3:本书展示了青岛二中在办学理念、课程开发、课堂教学、学生素质培养、学校管理、校长领导力等方面进行的积极探索，其中的学生自主发展模式、开放管理模式和创新教育模式等创新性实践，极富教育性、创造性和启发性，表现出学校管理者锐意改革的勇气以及教育者探求教育真谛的努力。
附注提要
本书展示了青岛二中在办学理念、课程开发、课堂教学、学生素质培养、学校管理、校长领导力等方面进行的积极探索，其中的学生自主发展模式、开放管理模式和创新教育模式等创新性实践，极富教育性、创造性和启发性，表现出学校管理者锐意改革的勇气以及教育者探求教育真谛的努力。