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  不忘教育初心: 教育评辨:储朝晖

  作者：储朝晖 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-7392-5
  索书号：G4-53 分类号：G4-53 页数：211页 价格：45.00
  

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  本书从教师的专业发展、儿童的成长发展与规律、学校发展的关键、教育变革的回望等方面，精选了作者近十年在教育期刊发表的教育文章。

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  学校德育与班主任专业成长:齐学红

  作者：齐学红 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-6928-7
  索书号：G631 分类号：G631 页数：220页 价格：45.00
  

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  本书从批判与建构两个维度进行了研究，全书涵盖三部分内容，致力于透析学校德育发展现状、探寻班主任专业发展途径、丰盈班主任实践智慧。

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  陪孩子爱阅读: 20个家庭的亲子阅读之旅:张燕

  作者：张燕 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-6976-8
  索书号：G78 分类号：G78 页数：349页 价格：49.80
  

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  本书倡导的是儿童时期的家庭共读，让阅读成为家庭成员间温暖的联结。通过20个家庭对从孩子出生开始的亲子阅读历程的分享，告诉读者他们对读什么、怎么读、为什么读的经验分享，鼓励更多家庭一起走到亲子阅读的路上。

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  多元理论视野下的学前儿童语言教育:张明红

  作者：张明红 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-7585-1
  索书号：G613.2 分类号：G613.2 页数：157页 价格：35.00
  

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  本书为有关学前儿童语言教育的学术专著。本书以学前儿童语言教育为主线，在对各个儿童发展理论的解剖下呈现学前儿童语言学习与发展的特征，并关注当下学前儿童语言学习中的热点问题，结合理论解析提出有针对性的幼儿语言教育的实践建议。

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  谁拿走了孩子的幸福: 远离心理创伤的童年:李跃儿

  作者：李跃儿 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-7785-5
  索书号：G61 分类号：G61 页数：244页 价格：39.00
  

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  本书内容包括：天使，还是上帝；棍棒之下出逆子；用爱占有灵魂；审问我们的价值观；谁拿走了孩子的幸福；把孩子脸上的笑容找回来；收藏幸福的小篮子；摧残，还是拯救；

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  区域教育竞争力评价:郅庭瑾，赵磊磊

  作者：郅庭瑾，赵磊磊 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-8323-8
  索书号：G527 分类号：G527 页数：230页 价格：48.00
  

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  本书作者认为，区域教育竞争力是指在一定竞争环境中，区域在发展教育的过程中所具有的吸引、获取、拥有、控制和转化教育资源，以提供优质教育产品和教育服务，促进区域教育可持续发展的能力。

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  “互联网+”时代的教育治理:张治，李永智，游明

  作者：张治，李永智，游明 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-4786-5
  索书号：G526-39 分类号：G526-39 页数：310页 价格：78.00
  

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  本书基于互联网思维和治理理论，分析了“互联网+”时代中国基础教育面临的机遇与挑战，并以政府、校长、教师等角色主体的视角，从理念到实践，从技术到艺术，从管理到治理，从教学到评价，从机制到文化等多维角度系统地提出了教育治理现代化的文化应然和路径必然。

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  高中数学欣赏十五讲:任念兵

  作者：任念兵 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-8016-9
  索书号：G634.603 分类号：G634.603 页数：144页 价格：35.00
  

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  《高中数学欣赏十五讲(华东师范大学第二附属中学校本教材)》共计15讲，从对数、方程、向量、周期、单调性、值、距离、角、对称、有向度量、二项式、运算、无限、不变量与不变性等，数学的各个角度，引导读者发现、欣赏数学之美。

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  基于系统支持的教育决策研究:李伟涛

  作者：李伟涛 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-7377-2
  索书号：G520 分类号：G520 页数：203页 价格：32.00
  

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  本书围绕教育决策支持系统对教育决策的支持这一核心问题展开论述，旨在丰富并深化对于“基于证据”的认识，并为教育决策研究者把握国情和转变研究范式提供帮助与启示。

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  区域教育发展方略:品质教育项目组

  作者：品质教育项目组 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-7216-4
  索书号：G527 分类号：G527 页数：187页 价格：32.00
  

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  本书针对区域(主要是省级以下的行政区划)教育发展到一定水平后，如何突破内涵发展的瓶颈，提升区域教育质量等问题，从绿色、协调、开放、活力与发展等角度提供了24个发展方略，既阐明了每个方略的价值取向、操作路径，也提供了实践案例，具有理论性和操作性。

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