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多元理论视野下的学前儿童语言教育/张明红

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    本书为有关学前儿童语言教育的学术专著。本书以学前儿童语言教育为主线，在对各个儿童发展理论的解剖下呈现学前儿童语言学习与发展的特征，并关注当下学前儿童语言学习中的热点问题，结合理论解析提出有针对性的幼儿语言教育的实践建议。
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