附件:设置1:设置2:设置3:本书针对区域(主要是省级以下的行政区划)教育发展到一定水平后，如何突破内涵发展的瓶颈，提升区域教育质量等问题，从绿色、协调、开放、活力与发展等角度提供了24个发展方略，既阐明了每个方略的价值取向、操作路径，也提供了实践案例，具有理论性和操作性。
附注提要
本书针对区域(主要是省级以下的行政区划)教育发展到一定水平后，如何突破内涵发展的瓶颈，提升区域教育质量等问题，从绿色、协调、开放、活力与发展等角度提供了24个发展方略，既阐明了每个方略的价值取向、操作路径，也提供了实践案例，具有理论性和操作性。