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    趣味数学游戏:李慕楠

    作者:李慕楠 出版社:辽海出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5451-1143-9
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:256页 价格:29.80
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    本书主要内容包括:唐僧分冰淇淋、唐老鸭买果冻、波勃吃菠菜、孙悟空追猪八戒、樱桃小丸子采蘑菇、孙悟空操练猴兵、宝树上的人参果、阿里巴巴装大金块、小猫乐米乐称蛋糕、姜太公钓大鱼、如来佛祖的五指山、诸葛亮和周瑜比摸箭、一休巧妙算路程、丑小鸭逛商店、小阿凡提数手指、小猫乐米乐卖鱼、两家有多远等。
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    趣味数学知识:李慕楠

    作者:李慕楠 出版社:辽海出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5451-1143-9
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:143页 价格:29.80
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    本书主要内容包括:数学的产生、数的出现、泥版的故事、金字塔和纸草书、佛掌上的“明珠”、数学之桥、数学的摇篮、几何学的奠基人、数学竞赛判真伪、代数之父、解析几何的问世等。
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    高中数学课程实施与案例分析:汤服成,黄河清

    作者:汤服成,黄河清 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5633-6960-7
    索书号:G633.602/3775 分类号:G633.602 页数:345页 价格:19.10
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    本书内容分为两部分,分别为:高中数学课程标准研修指南、高中数学新教材研修指南。
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    参与式数学教学: 参训教师用书:刘杰,李惠萍本书

    作者:刘杰,李惠萍本书 出版社:西南师范大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5621-4710-7
    索书号:G633.602/0240/(2) 分类号:G633.602 页数:117页 价格:16.00
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    构建安全可信的电子政务外网是当今电子政务建设的紧迫需求。外网建设首要目标是创建一个便捷、统一和安全的公共服务平台,把政府办成一个服务型的政府,为市场主体服务,为社会服务,最终是为人民服务。本书是当前政务工作者不可或缺的一本极为实用的学习阅读物。
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    数学差生问题研究:杜玉祥

    作者:杜玉祥 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5617-3270-8
    索书号:G633.602/4413 分类号:G633.602 页数:146页 价格:11.00
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    本书内容包括数学差生问题概述、数学差生的诊断系统等。
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    中学数学思想方法:钱珮玲

    作者:钱珮玲 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2001 ISBN:7-303-05727-7
    索书号:G633.602/8311 分类号:G633.602 页数:249页 价格:10.50
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    数学思维教育理论与实践研究:刁晶华

    作者:刁晶华 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5647-6205-6
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:126页 价格:28.00
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    本书共分7章,包括数学思维教育、数学创新思维研究、数学解题思维障碍研究、数学形象思维研究、数学创造性思维研究、数学化归思想研究、数学抽象思维研究等内容。
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    数学有效教学的理论与实践:潘超

    作者:潘超 出版社:四川大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5614-9787-6
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:239页 价格:48.00
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    本书以有效教学为研究对象,借鉴教育学、心理学、生态学、系统学等的研究成果,从理论与实践的双重角度对有效教学进行理解、操作、观测、反思等,诠释当前教学一线数学课堂中的优良做法及存在的一些问题和现象,并从数学有效教学的视角提出教学设计、课堂教学、教学反思、教师专业发展的理念、方法、策略。
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    数学教学高手的秘密:林运来

    作者:林运来 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5675-7773-2
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:227页 价格:42.00
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    本书系数学名师林运来结合自身的成长历程,告诉一线中学教师何为数学教学高手的实战智慧。全书应紧紧围绕“如何成为数学教学高手”这一主旨,共分三辑:一、高手的专业修炼;二、高手的课堂探索;三、高手的解题智慧。此书是初高中数学教师打造高效课堂的必备参考书。
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    寻找数学内在的力量:李昌官

    作者:李昌官 出版社:宁波出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5526-1621-7
    索书号:G633.602 分类号:G633.602 页数:358页 价格:38.00
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    本书内容包括:数学教学目标:发展思维、优化品性;数学教学策略:寻找数学内在的力量;数学解题教学:超越技能训练,促进思维发展;数学教学评价:为了引导和矫正教与学等。
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