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教育与心理统计
:郝德元
作者：
郝德元
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1982
ISBN：
索书号：
G44/4721
分类号：
G44
页数：
583页
价格：
2.10
复本数：
在馆数：
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本书介绍了一般教育研究与心理测量的统计方法，着重数理统计基本概念的说明与统计方法对教育、心理实际问题的应用。
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索书号
展开
现代国外教学思想与我国体育教学
:刘昕
作者：
刘昕
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5041-6075-1
索书号：
G807.01/0262
分类号：
G807.01
页数：
239页
价格：
26.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从体育教学视角出发，重点关注了自20世纪上半叶以来，影响我国体育教学的主要教学思想流派及各流派代表人物的教学思想，再现了国外现代主流教学思想的发展脉络；另一方面结合我国体育课程与教学的实际情况，对
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索书号
展开
三个面向与教育改革: 中国教育学会第一次全国学术讨论会文集
:中国教育学会，中央教育科学研究所
作者：
中国教育学会，中央教育科学研究所
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1984
ISBN：
索书号：
G420/5064
分类号：
G420
页数：
486页
价格：
3.60
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收入了1984年7月中国教育学会在北京召开的第一次全国学术讨论会的论文及领导讲话、有关资料等。
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索书号
展开
规训与教化
:金生鈜
作者：
金生鈜
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
978-7-5041-2943-7
索书号：
G40-02/8028
分类号：
G40-02
页数：
376页
价格：
35.00
丛书：
教化与人文系列
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从现代性的文化处境出发，在理性、个体化、自我实现、理想、道德、知识等方面探究教育的现代性问题，分析了教育中的规训结构与教化的困境，研究了规训与教化在现代性演变过程中的对抗与冲突，阐述了规训展现的教
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索书号
展开
文化与教育
:郭华
作者：
郭华
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5041-9142-7
索书号：
C53/0724
分类号：
C53
页数：
266页
价格：
39.80
丛书：
教育家书院丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收录了各在领域专家教育家书院所做的报告。包括顾明远的《个性化教育与人才培养模式创新》、文喆的《学校教师的职责》、沈湘平的《哲学何谓与何为》、伍新春的《汉语字词学习与阅读能力发展》、陈建翔的《镜像神
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索书号
展开
教学论与生活
:(苏联)赞科夫, 俞翔辉，杜殿坤
作者：
(苏联)赞科夫, 俞翔辉，杜殿坤
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1984
ISBN：
索书号：
G424/2425
分类号：
G424
页数：
170页
价格：
0.60
丛书：
外国教育译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：教学与发展、教学中的整体与局部、教学任务、教学方法和教学效果、教学论科学的发展途径。
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索书号
展开
教育案例写作与研究
:陈大伟
作者：
陈大伟
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5041-6387-5
索书号：
G633/7442
分类号：
G633
页数：
222页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书通过对40多个典型教育案例的详细解读和深入讨论，系统地介绍了教育案例写作与研究的方法。全书分为四章。
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索书号
展开
课堂评价与国家科学教育标准
:(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
作者：
(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
出版社：
科学普及出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-110-06093-4
索书号：
G571.2/2221
分类号：
G571.2
页数：
95页
价格：
16.80
丛书：
21世纪科学教育书系
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收集了众多研究者针对科学课课堂评价体系的研究成果，对形成性评价和终结性评价进行了深入的研究和探索，提出了在课堂中应该遵循的原则，启发性介绍了多种适合当地教学的课堂评价方法，解决了教师如何提高有效性
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索书号
展开
历史与现实之间: 中国教育传统的理论探索
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-5041-2339-0
索书号：
G529/1087
分类号：
G529
页数：
8,8,211页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以中国教育传统的历史事实及变迁为探索对象，着重从以下两条理论线索展开分析，一是从教育学、哲学、人类学与社会学等角度，来理解中国教育传统的理论建构、知识内涵等内容；二是分析中国教育传统在20世纪发生
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索书号
展开
变化中的民主与教育: 杜威教育政治哲学的历史研究
:丁永为
作者：
丁永为
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5041-6236-6
索书号：
G40-06/1033
分类号：
G40-06
页数：
222页
价格：
34.00
丛书：
教育博士文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以英文原版《杜威全集》和《杜威通信集》为基础，从历史的和过程的视角，探究杜威关于民主与教育关系思想的演变历程。
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中文图书
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教育科学出版社
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中国社会科学出版社
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科学出版社
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开明出版社
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四川教育出版社
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远方出版社
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17
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云南大学出版社
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福建科学技术出版社
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上海外语教育出版社
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15
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高等教育出版社
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上海科技教育出版社有限公司
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教育科学出版社
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上海科技教育出版社
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社会科学文献出版社
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31
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安徽人民出版社
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29
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中国社会科学出版社
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科学出版社
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22
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开明出版社
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四川教育出版社
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远方出版社
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云南大学出版社
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作者
李德信，胡元斌
(
22
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教育部卫生与艺术教育司
(
19
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姜永育
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赵健
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北京未来新世纪教育科学研究所
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(英)布朗(Keith Brown)
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北京未来新世纪教育科学发展中心
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株式会社学研教育原, 美国最新图解百科组
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小牛顿科学教育有限公司
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魏茂峰，陈玙
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(英)Keith Brown
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(日)佐藤学, 钟启泉
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(美)马丁·加德纳(Martin Gardner), 封宗信
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侯辛安
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关月玲
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农业部农民科技教育培训中心, 中央农业广播电视学校制作
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冯尚欣，曹大苏
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屈冬玉，杨旭
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张心科
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苏德
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陈向明
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(美)威廉F.派纳, 张华
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(美)马丁·加德纳(Martin Gardner), 涂泓
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(美)马丁·加德纳(Martin Gardner), 谈祥柏，谈欣
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(美)马丁·加德纳(Martin Gardner), 陆继宗
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(英)约翰·格里宾(John Gribbin), 卢炬甫
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严敬群
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中国学位与研究生教育学会进展报告组, 赵沁平
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中国老教授协会
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叶永刚，宋凌峰，张培
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周游，李晓平，李秀春
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张秋勤
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武鹏程
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滕星
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申仁洪
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罗明东
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闻明，彭萍萍
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阎光才
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陈学飞
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(?)派依斯, 方在庆, 李勇
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(以)那维(Zev Naveh), (生态学)李秀珍, 冷文芳, 解伏菊
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(加)罗尼·魏努力,李小云，徐秀丽
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(加)英格丽德·约翰斯顿(Ingrid Johnston), 郭洋生，邓海
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1
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(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文
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(加)马克斯·范梅南, 李树英
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1
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(加拿大)乔治·H.理查森, (加拿大)大卫·W.布莱兹, 郭洋生, 邓海
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(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生
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(女)林岩
(
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(德)F·W. 克罗恩(Friedrich W. Kron), 李其龙，李家丽，徐斌艳
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1
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(德)安科维奇, 郑萌芽
(
1
)
(德)罗杰·厄尔布(Roger Erb)，(德)史泰芬·蔡勒维斯基(Angelika Neiser)文, (德)安洁利卡·奈瑟尔(Angelika Neiser)图, 李立娅
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(德)赫尔曼·外尔, 齐民友
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1
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(教育)刘杰, (教育)洪英
(
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(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)，(澳)格雷戈里·C.R.耶茨(Gregory C.R.Yates), 彭正梅，邓莉，伍绍杨
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(日)佐藤正夫, 钟启泉
(
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(日)大西诚一郎
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(日)市川博, 沈晓敏主
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(日)水原克敏, 方明生
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(法)丽兹·巴多里, 邓薇
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(法)吕埃勒(Ruelle, D.), 刘式达, 梁爽, 李滇林
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(法)大卫·吕埃勒(David Ruelle), 刘式达, 梁爽, 李滇林
(
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(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂(Stanislas Dehaene), 周加仙
(
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(法)米歇尔·法布尔(Michel Fabre), 晓祥,卞文婧
(
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(澳)科林·马什(Colin J. Marsh), 徐佳，吴刚平
(
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(澳)科林·马什(Marsh, C.), 吴刚平, 何立群
(
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(瑞士)皮亚杰, 傅统先
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(罗)弗洛林·迪亚库(Florin Diacu)，(美)菲利普·霍尔姆斯(Philip Holmes), 王兰宇
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(罗)迪亚库(Diacu, F.), (美)霍尔姆斯(Holmes, P.), 王兰宇
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(美)A. J. 考科斯(Adam J. Cox), 李清，王晓辰
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(美)R. 基思·索耶(R. Keith Sawyer), 徐晓东
(
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(美)丽贝卡·罗兰(Rebecca Rolland), 谭新木，王蕾
(
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(美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis), 张文军
(
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(美)亨利·埃兹科维茨, 王孙禺, 袁本涛
(
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(美)亨利·斯托梅尔(Henry Stommel), 李允武
(
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(美)保罗·E. 彼得森(Paul E. Peterson), 刘涛，王佳佳
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(美)克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris)，(美)罗伯特·帕特南(Robert Putnam)，(美)戴安娜·麦克莱恩·史密斯(Diana Mclain Smith), 夏林清
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(美)内尔·诺丁斯(Nel Noddings), 龙宝新
(
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(美)凯伦·格兰兹(Karen Glanz)，(美)芭芭拉 K. 瑞莫(Barbara K. Rimer)，(美)K. 维斯瓦纳斯(K. Viswanath), 周华珍，孟静静
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(美)劳拉·马卡姆博士(Dr. Laura Markham), 刘海青
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(美)唐纳·科克(Donna Coch),(美) 杰拉尔丁·道森(Geraldine Dawson),(美)库尔特·W.费希尔(Kurt W. Fischer), 董选
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(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》原, 熊作勇，何凌云翻
(
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(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
(
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(美)埃兹科维茨，(荷)雷德斯多夫, 夏道源
(
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(美)埃利奥特·W. 艾斯纳(Elliot W. Eisner), 李雁冰主
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(美)埃尔查南·科恩(Elchanan Cohn), 刘笑飞
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(美)埃文·塞德曼, 周海涛主
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(美)威廉 F. 派纳(Willian F. Pinar), 陈时见，潘康明
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(美)威廉·派纳(William F. Pinar), 陈雨亭，王红宇
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(美)安 · S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein), 李敏谊
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(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein)，(美)伊莱·特里米斯(Eli Trimis), 冯婉桢, 吴建涛，毕中情
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(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein)，(美)苏珊娜·盖斯莉(Suzanne Gainsley), 霍力岩
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(美)安·S.爱泼斯坦(Ann S. Epstein), 霍力岩，郭珺, 霍力岩, 郭珺
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(美)安德鲁·德尔班科(Andrew Delbanco), 范伟
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(美)小威廉姆, 王红宇
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(美)小威廉姆E.多尔(William E. Doll, Jr.)，(澳)诺尔·高夫(Noel Gough), 张文军
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(美)帕迪利亚(Michael J. Padilla), 徐建春，郑升
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李德信，胡元斌
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教育部卫生与艺术教育司
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19
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姜永育
(
18
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赵健
(
15
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北京未来新世纪教育科学研究所
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(英)布朗(Keith Brown)
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北京未来新世纪教育科学发展中心
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7
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株式会社学研教育原, 美国最新图解百科组
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小牛顿科学教育有限公司
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魏茂峰，陈玙
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2011
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2008
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1993
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1995
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