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当代课程论
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理解课程. (上): 历史与当代课程话语研究导论
:(美)威廉F.派纳, 张华
作者：
(美)威廉F.派纳, 张华
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2302-1
索书号：
G423.04/3224/1
分类号：
G423.04
页数：
536页
价格：
45.00
丛书：
世界课程与教学新理论文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书论述了美国课程理论近170年的发展(1928～1994)，重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展，对“政治课程理论”、“种族课程理论”等作了全面而透彻的剖析，对课程开发实践的诸多问题亦作
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索书号
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理解课程. (下): 历史与当代课程话语研究导论
:(美)威廉F.派纳, 张华
作者：
(美)威廉F.派纳, 张华
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2302-1
索书号：
G423.04/3224/2
分类号：
G423.04
页数：
537-1060页
价格：
45.00
丛书：
世界课程与教学新理论文库
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书论述了美国课程理论近170年的发展(1928～1994)，重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展，对“政治课程理论”、“种族课程理论”等作了全面而透彻的剖析，对课程开发实践的诸多问题亦作
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索书号
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当代课程论
:(美)阿姆斯特朗(David G. Armstrong), 陈晓端主
作者：
(美)阿姆斯特朗(David G. Armstrong), 陈晓端主
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5982-2
索书号：
G423/7144
分类号：
G423
页数：
10,259页
价格：
32.00
丛书：
世界课程与教学的理论与实践译丛
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本书不仅研究了课程开发的理论基础和原则，而且探讨了课程的诸多影响因素。作者全面系统地分析和反思了课程目标、课程设计、课程内容、课程管理、课程评价及课程开发过程中的理论与实践问题。
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课程统整
:(美)比思(James A.Beane)原, 单文经
作者：
(美)比思(James A.Beane)原, 单文经
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3348-8
索书号：
G632.3/2260
分类号：
G632.3
页数：
136页
价格：
15.00
丛书：
当代教育理论译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书涵盖课程统整的理论、课程统整的演进、课程统整与知识学科、卓越的教法、细致的经营、寻找全国课程以及课程统整的展望七章内容。
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索书号
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校长的课程领导
:?格拉特索恩(Allan A.Glatthorn), 单文经
作者：
?格拉特索恩(Allan A.Glatthorn), 单文经
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3347-X
索书号：
G423.06/4752
分类号：
G423.06
页数：
180页
价格：
19.00
丛书：
当代教育理论译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
全书共十六章，分为五部分：基础篇，概览校长课程领导的知识基础、检视课程实务工作的四个层次、分析了校长角色的性质与重要性；政策篇，说明校长之所以会影响州和学区课程的原因；领导篇，重点是学校的课程实务；以
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索书号
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教育学: 当代教育一般性问题概论
:罗明东，楮远辉，顾永清
作者：
罗明东，楮远辉，顾永清
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-81112-153-0
索书号：
G40/6064
分类号：
G40
页数：
532页
价格：
30.00
丛书：
高师教育学科类课程整体改革丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书介绍了教育本质论、教育功能论、教育目的论、教育制度论、学生论、教师论、课程论和教学论等内容。
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索书号
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中国儒学导论: 为当代大学生而作
:顾士敏
作者：
顾士敏
出版社：
云南大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5482-0528-9
索书号：
B222.05/7148\2
分类号：
B222.05
页数：
130页
价格：
20.00
丛书：
21世纪高校精品课程丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分中国儒学的主要内容和中国儒学的文化基础两篇，内容涉及“儒学”、“儒教”与“儒家文化”；中国儒学的主要象征、中国儒学的核心命题、中国儒学的终极关怀、《诗》与《乐》等。
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索书号
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环境教育的诞生: 英国学校课程社会史的个案研究
:(英)艾沃·F·古德森(Ivor Goodson), 贺晓星，仲鑫
作者：
(英)艾沃·F·古德森(Ivor Goodson), 贺晓星，仲鑫
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2001
ISBN：
7-5617-2772-0
索书号：
X-4/4024
分类号：
X-4
页数：
286页
价格：
28.00
丛书：
当代教育理论译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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文献类型
中文图书
(
8
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出版社
华东师范大学出版社
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云南大学出版社
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教育科学出版社
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中国轻工业出版社
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华东师范大学出版社
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教育科学出版社
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中国轻工业出版社
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作者
(美)威廉F.派纳, 张华
(
2
)
(美)比思(James A.Beane)原, 单文经
(
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(美)阿姆斯特朗(David G. Armstrong), 陈晓端主
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(英)艾沃·F·古德森(Ivor Goodson), 贺晓星，仲鑫
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?格拉特索恩(Allan A.Glatthorn), 单文经
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)
罗明东，楮远辉，顾永清
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顾士敏
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(美)威廉F.派纳, 张华
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(美)比思(James A.Beane)原, 单文经
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罗明东，楮远辉，顾永清
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顾士敏
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出版年
2003
(
4
)
2001
(
1
)
2006
(
1
)
2007
(
1
)
2011
(
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2003
(
4
)
2001
(
1
)
2006
(
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)
2007
(
1
)
2011
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