返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
学校的变革
共有
24
条记录
页码：
1
/
3
每页显示：
10
记录
9
1
2
3
:
跳转：
学校的变革
:钟启泉
作者：
钟启泉
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9253-7
索书号：
G521
分类号：
G521
页数：
270页
价格：
49.00
丛书：
基于核心素养的学校变革系列
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分核心素养与学习模型的研究、“有效学习”：学校变革的主题和教师教育：寻求观念与体制的同步变革三编。内容包括：基于核心素养的课程发展：挑战与课题；从学习科学看“有效学习”的本质与课题——透视课程理论
详细信息
索书号
展开
跨界学习: 学校课程变革的新取向
:娄华英
作者：
娄华英
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7612-4
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
149页
价格：
34.00
丛书：
学校课程深度变革丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共八章，包括：跨标准之界：生长是课程的最高旨意；跨教材之界：在课程实施中寻找平衡点；跨教室之界：教室的重新定义与审视；跨认知之界：迈向“深度学习”的境界。
详细信息
索书号
展开
“利益博弈”中的变革力量: 学校变革动力研究
:孙翠香
作者：
孙翠香
出版社：
南开大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-310-04564-8
索书号：
G471/1912
分类号：
G471
页数：
319页
价格：
39.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分八章，包括核心概念的建构与澄清、影响个体行为的因素分析、作为变革“掌门人”的校长、作为变革核力量的教师、作为学校变革“另一种”力量的学生、作为主导性力量的“政府”、不同动力之间的“利益博弈”以
详细信息
索书号
展开
西点军校丛书: 变革中的美国军校
:白晓忠
作者：
白晓忠
出版社：
国防科技大学训练部
出版时间：
1987
ISBN：
索书号：
E712.3/2665
分类号：
E712.3
页数：
337页
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
详细信息
索书号
展开
课程的逻辑
:钟启泉
作者：
钟启泉
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9087-8
索书号：
G632.3
分类号：
G632.3
页数：
284页
价格：
49.00
丛书：
基于核心素养的学校变革系列
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书系钟启泉教授多年来论述教育改革特别是课程改革的自选集，展现了其学术思想之精粹。内容包括：论学校课程改革的价值转型；课程改革：挑战与反思等。
详细信息
索书号
展开
静悄悄的革命: 课堂改变，学校就会改变
:(日)佐藤学, 李季湄
作者：
(日)佐藤学, 李季湄
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5041-9071-0
索书号：
G632.3/2449
分类号：
G632.3
页数：
154页
价格：
29.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书作者拜访了世界各地的幼儿园、中小学和护理学校，和老师们一道，探讨对课堂和学校进行改革。他推动着教室里活动的、协同的、反思的学习的实现，促进着学校里老师们互相成长、同事性关系的构建，推进着学校和社区
详细信息
索书号
展开
学校变革的生态分析
:王加强
作者：
王加强
出版社：
南京师范大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5651-0578-4
索书号：
G47/1041
分类号：
G47
页数：
300页
价格：
20.00
丛书：
南京师范大学青年学者文丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共四章。第一章“教育生态研究的方法论基础”在综述国内外教育生态研究基础上提出了新的教育生态研究方式和方法。第二章“学校生态的格局与过程”分析说明了学校生态及其不同类型的运动形态。第三章“学校变革的
详细信息
索书号
展开
突破大杂烩: 有逻辑的学校课程变革
:杨四耕，杨文斌
作者：
杨四耕，杨文斌
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-6998-0
索书号：
G632.3
分类号：
G632.3
页数：
11,239页
价格：
52.00
丛书：
品质课程丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书针对学校进行课程建设和课程改革时遇到的具体问题，提出了解决办法。对于一所具体的学校，怎么在本学校提出课程建设这一重要课题，怎样着手推行品质课程，本书提出了具体的解决方案，并用详尽的案例指导一线中小
详细信息
索书号
展开
遇见更强大的自己: 从“硬实力”到“软实力”
:路光远
作者：
路光远
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5675-2563-4
索书号：
G47
分类号：
G47
页数：
264页
价格：
35.00
丛书：
学校文化变革丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要内容：学校软实力是“看得见的文化”和“看不见的文化”共同作用的结果。根据丹尼尔的组织文化模型，建立教师的共同愿景，重建教师的专业形象，关注教师的道德生活，丰富教师的课程意识，提升课堂教学品质，
详细信息
索书号
展开
教育的全部意义在丰富心智
:吴迪
作者：
吴迪
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-5675-3677-7
索书号：
G40
分类号：
G40
页数：
10,179页
价格：
25.00
丛书：
学校文化变革丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书讲了一所学校通过以心智教育为切入点，走出一条适合本校的学校文化变革之路。一所学校的文化建设不是一蹴而就的，而是经过多年来的实践，在学校持续投入的教科研工作中，慢慢形成了适合课程变革的特色文化之路。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
24
)
出版社
华东师范大学出版社
(
15
)
南京师范大学出版社
(
1
)
南开大学出版社
(
1
)
国防科技大学训练部
(
1
)
教育科学出版社
(
1
)
江苏美术出版社
(
1
)
电子科技大学出版社
(
1
)
知识产权出版社
(
1
)
科学出版社
(
1
)
高等教育出版社
(
1
)
只显示前10条......
华东师范大学出版社
(
15
)
南京师范大学出版社
(
1
)
南开大学出版社
(
1
)
国防科技大学训练部
(
1
)
教育科学出版社
(
1
)
江苏美术出版社
(
1
)
电子科技大学出版社
(
1
)
知识产权出版社
(
1
)
科学出版社
(
1
)
高等教育出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
朱英
(
2
)
钟启泉
(
2
)
(日)佐藤学, 李季湄
(
1
)
俞建明
(
1
)
单鸾娇，郝宏来
(
1
)
吴迪
(
1
)
姚丽萍
(
1
)
娄华英
(
1
)
孙翠香
(
1
)
庞振超
(
1
)
张岱年
(
1
)
张峻峰
(
1
)
李文萱
(
1
)
杨四耕，杨文斌
(
1
)
杨洋
(
1
)
杨龙
(
1
)
王乐
(
1
)
王加强
(
1
)
白晓忠
(
1
)
胡爱花
(
1
)
路光远
(
1
)
阿兰·柯林斯(Allan Collins)，理查德·哈尔弗森(Richard Halverson), 陈家刚
(
1
)
只显示前10条......
朱英
(
2
)
钟启泉
(
2
)
(日)佐藤学, 李季湄
(
1
)
俞建明
(
1
)
单鸾娇，郝宏来
(
1
)
吴迪
(
1
)
姚丽萍
(
1
)
娄华英
(
1
)
孙翠香
(
1
)
庞振超
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2017
(
4
)
2018
(
4
)
2014
(
3
)
2015
(
3
)
2019
(
3
)
2011
(
2
)
1987
(
1
)
1998
(
1
)
2008
(
1
)
2013
(
1
)
2020
(
1
)
只显示前10条......
2017
(
4
)
2018
(
4
)
2014
(
3
)
2015
(
3
)
2019
(
3
)
2011
(
2
)
1987
(
1
)
1998
(
1
)
2008
(
1
)
2013
(
1
)
查看更多信息......
学校的变革
共有
24
条记录
页码：
1
/
3
每页显示：
10
记录
9
1
2
3
:
跳转：