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严先元,
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教师怎样做教育行动研究
:严先元,谭文丽
作者：
严先元,谭文丽
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5681-7010-9
索书号：
G632.0/1021
分类号：
G632.0
页数：
230页
价格：
86.00
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教育行动研究几乎可以代表教师进行教育研究的各种方法和技术，教师在校本研究中运用行动研究方法，是他们提高实践成效，提升专业素养的急迫需求，也是他们把学习、反思、研究融为一体的最佳选择。因此，要从三方面进
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教师怎样进行校本研修
:严先元,课文丽
作者：
严先元,课文丽
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5681-7005-5
索书号：
G635.12/1021
分类号：
G635.12
页数：
241页
价格：
90.00
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根据中共中央关于新时代教师队伍建设改革的决定精神以及教育科研改革的意见，对以校为本的教师研修的意义、功能、内容、形式、方法等进行全面阐述。着重于对教师“全专业素养”的深度解读，以“实践性知识”为重点，
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教师怎样引导学生更新学习方式
:严先元, 周小山
作者：
严先元, 周小山
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5681-7007-9
索书号：
G632.421/1021\2
分类号：
G632.421
页数：
240页
价格：
88.00
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教师如何进行教育评价
:严先元, 姚便芳
作者：
严先元, 姚便芳
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5681-7003-1
索书号：
G632.0/1021\3
分类号：
G632.0
页数：
231页
价格：
86.00
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新课程的课堂教学是什么样子
:严先元, 严虹焰
作者：
严先元, 严虹焰
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5681-7011-6
索书号：
G632.421/1021\3
分类号：
G632.421
页数：
247页
价格：
91.00
复本数：
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教师怎样做教学诊断
:严先元, 汪玲
作者：
严先元, 汪玲
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5681-7009-3
索书号：
G632.0/1021\2
分类号：
G632.0
页数：
240页
价格：
44.00
复本数：
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教师怎样进行课堂教学质量的管理
:严先元,卢晓东
作者：
严先元,卢晓东
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5681-7004-8
索书号：
G424.21/1021\2
分类号：
G424.21
页数：
242页
价格：
91.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
课堂教学是一个师生交往互动、共同发展的过程。正是通过这一过程，教师、学生、教材、环境发生交互作用，从而实现教学目标，达到育人的目的。在课堂教学中，教师运用各种教学指导性策略，调动学生学习的积极性，激发
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文献类型
中文图书
(
7
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出版社
东北师范大学出版社
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)
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东北师范大学出版社
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作者
严先元, 严虹焰
(
1
)
严先元, 周小山
(
1
)
严先元, 姚便芳
(
1
)
严先元, 汪玲
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严先元,卢晓东
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严先元,课文丽
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严先元,谭文丽
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严先元, 严虹焰
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严先元, 周小山
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