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出版年:"2019"
法治教育教师读本: 高中教育阶段
:马长山
作者:
马长山
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8807-3
索书号:
G633.263
分类号:
G633.263
页数:
351页
价格:
98.00
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本书《大纲》要求小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容;小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重,原则上不少于1/3;初中阶段,采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学,保证法治教育时间。高中教育阶段,思想政治课要设置专门的课程模块,可以采取分册方式,将法治教育作为思想政治课的独立组成部分,或者加大法治教育选修课的课时。
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法治教育教师读本: 义务教育阶段
:马长山
作者:
马长山
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8500-3
索书号:
G634.263
分类号:
G634.263
页数:
526页
价格:
108.00
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《大纲》要求小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容;小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重,原则上不少于1/3;初中阶段,采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学,保证法治教育时间。高中教育阶段,思想政治课要设置专门的课程模块,可以采取分册方式,将法治教育作为思想政治课的独立组成部分,或者加大法治教育选修课的课时。
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法治教育教师读本: 高等教育阶段
:马长山
作者:
马长山
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8444-0
索书号:
G641.5
分类号:
G641.5
页数:
390页
价格:
98.00
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《大纲》要求小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容;小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重,原则上不少于1/3;初中阶段,采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学,保证法治教育时间。高中教育阶段,思想政治课要设置专门的课程模块,可以采取分册方式,将法治教育作为思想政治课的独立组成部分,或者加大法治教育选修课的课时。
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教育与永恒
:李政涛
作者:
李政涛
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-9217-9
索书号:
G40-02
分类号:
G40-02
页数:
20,261页
价格:
45.00
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本书贯穿了作者对人、人生、人性、人类以及教育等问题的哲学思考,并以札记的形式记下思想的灵光碎璧。这是作者的第一本随感集,也是作者最喜欢的一种表达方式,作者在捕捉脑中闪过的一个思绪、一点感想的同时,也聆听到自己心灵的声音。
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中国教育史
:孙培青
作者:
孙培青
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8998-8
索书号:
G529
分类号:
G529
页数:
521页
价格:
68.00
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本书坚持历史唯物主义的指导思想,按各个社会形态的发展阶段分章,对教育制度的研究,主要以人才的培养为中心,论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法,以及经验与教训;对教育思想的研究予以重视,通过对主要代表人物的分析介绍,来反映各历史时期教育思想的发展,以总结教育理论思维的经验。
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慧圃撷英: 教育教学精品荟萃
:赵荣肖
作者:
赵荣肖
出版社:
河北美术出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5718-0038-3
索书号:
G63-53
分类号:
G63-53
页数:
393页
价格:
58.00
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本书图文并茂,语言简洁,体例完整。收录了新课程改革实施以来,石家庄市第十九中学各学科骨干教师针对新课程进行的整理、总结以及针对学生的思想、生活、学习等问题的研究报告。全书着力探索学生教育以及互动高效课堂的理论及实践,有利于师生在教学和研究中共同成长与进步,提升师生的合作与发展意识。
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教师新观念: 30位教师的教育故事
:王丽琴
作者:
王丽琴
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-9514-9
索书号:
G632.0-53
分类号:
G632.0-53
页数:
189页
价格:
58.00
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本书主要内容包括:孩子在前,反思出良师、刚柔并济,倾听育润泽、教学留白,生长在课堂等三编。其中具体内容包括:大地良师:88次分享与聆听之思、突破传统的妈妈式老师、转变教师角色、 教师优秀孩子才优秀、让男孩按照自己的节律生长、对后进生多点偏爱、在学习故事中发展儿童观、孩子在前,从心出发等。
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索书号
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初中性教育: 教师用书
:苟萍,罗登远, 王爱丽
作者:
苟萍,罗登远, 王爱丽
出版社:
四川大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5690-2679-5
索书号:
G637.9
分类号:
G637.9
页数:
192页
价格:
33.00
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本教师用书是由联合国人口基金资助开发的初中性教育教师用书,严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计,确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。且各阶段内容循序渐进,确保教学设计符合各阶段的学生年龄特征。
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索书号
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教育让心灵起飞: 教育心理学的实践应用手记
:汪琼
作者:
汪琼
出版社:
东北师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5681-5916-6
索书号:
G44/3110
分类号:
G44
页数:
238页
价格:
69.00
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本书从教育心理学的内涵与性质展开论述,比较传统教学法与新型教学法的不同,详细阐述学习的含义与类别,围绕关于教育心理学的几大话题,关注学习迁移、学习策略、学习理论、学习动机、教学研究和教学心理等,在理论构架上普及专业知识,在实践应用中突破理论束缚。
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索书号
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德育互动教学法
:叶王蓓
作者:
叶王蓓
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-9194-3
索书号:
G631
分类号:
G631
页数:
218页
价格:
48.00
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本书为中学德育课教师提供丰富的、系统的德育课互动教学方法体系,并加以练习,可以一方面有效帮助教师克服互动教学技能不足、工作量重等困难;另一方面有助于提高中学德育课堂教学质量,激发学生学习动机。
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