附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书从教育心理学的内涵与性质展开论述，比较传统教学法与新型教学法的不同，详细阐述学习的含义与类别，围绕关于教育心理学的几大话题，关注学习迁移、学习策略、学习理论、学习动机、教学研究和教学心理等，在理论构架上普及专业知识，在实践应用中突破理论束缚。
附注提要
本书从教育心理学的内涵与性质展开论述，比较传统教学法与新型教学法的不同，详细阐述学习的含义与类别，围绕关于教育心理学的几大话题，关注学习迁移、学习策略、学习理论、学习动机、教学研究和教学心理等，在理论构架上普及专业知识，在实践应用中突破理论束缚。