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出版社:"江苏教育出版社"
教育社会学
:金一鸣
作者：
金一鸣
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-5343-3968-5
索书号：
G40-052/8016
分类号：
G40-052
页数：
578页
价格：
26.10
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书探讨了教育与社会的关系、市场经济体制的建立和发展与教育改革、民主政治建设与教育改革、中国教育体制改革等问题。
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索书号
展开
教育像什么: 一部形象化的教育学
:孙孔懿
作者：
孙孔懿
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5343-9783-7
索书号：
G40-53/1914
分类号：
G40-53
页数：
16,274页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书生动形象地介绍了前辈教育家在探索教育过程中的珍贵感悟和体验。所选内容来自当代国内较为通行的中外教育名著，体现了对各种教育流派的兼收并蓄。
详细信息
索书号
展开
赵寄石文集
:赵寄石
作者：
赵寄石
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5343-7774-9
索书号：
G61-53/4431
分类号：
G61-53
页数：
300页
价格：
25.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书推荐和应用系统科学、建构论、多元智能理论、人类发展生态学等现代理论，引进教育发展行动研究法，面向全体儿童和儿童发展全过程，开展幼儿综合教育、农村学前一年综合教育等。
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索书号
展开
用语文的方式教语文: 潘文彬教学主张与实践智慧
:潘文彬
作者：
潘文彬
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5499-1736-5
索书号：
G623.202/3204
分类号：
G623.202
页数：
221页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书记录的是作者20多年来，特别是新课程实施以来，对母语教育的些许思考和探索历程。内容包括：从容而优雅地走在语文路上——小学语文教学深度对话之一；语文元素，语文的自身之魅等。
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索书号
展开
儿童阅读治疗
:李秀珍
作者：
李秀珍
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5499-0271-2
索书号：
R749.940.5/4021
分类号：
R749.940.5
页数：
10,190页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书介绍了儿童阅读治疗的原理和方法，内容包括：儿童阅读和心理治疗、儿童阅读治疗的理论、儿童读物与阅读治疗等。
详细信息
索书号
展开
智慧数学课: 黄爱华教学思维的实践策略
:黄爱华
作者：
黄爱华
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5499-0070-1
索书号：
G623.5/4422
分类号：
G623.5
页数：
15,254页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书包括：唤醒学生已有的生活经验、引领学生走进数学思维、真切地靠近学生、让学生在情境中探索规律等内容。
详细信息
索书号
展开
解放阅读: 文学批评与语文教学
:汪政，何平
作者：
汪政，何平
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5499-0489-1
索书号：
G633.303/3118
分类号：
G633.303
页数：
302页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从现行高中语文课程标准出发，针对长期以来语文教育中文学性的缺失和文本解读方法单一的状况，选择具有代表性的中西方文学批评方法，进行系统的介绍，并对在语文教学中如何运用这些方法进行了说明。
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索书号
展开
漫步于典雅之间: 中学文言诗文教学散论
:陆精康
作者：
陆精康
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5499-0421-1
索书号：
G633.302/7590
分类号：
G633.302
页数：
267页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书所论系近年入选中学语文教材的古代诗文，包括：诗文品读、比较鉴赏、教法探索、教学设计四个部分。
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索书号
展开
语文课堂教学诊断
:黄厚江
作者：
黄厚江
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5499-1085-4
索书号：
G633.302/4473\2
分类号：
G633.302
页数：
299页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书系统地阐述了语文课堂教学诊断的基本认识，介绍了语文课堂教学诊断的操作方法，建构了一个语文课堂教学诊断的理论体系，呈现了一组具有学科研究意义的教学实录，提供了一批语文课堂教学诊断的典型的范例，具有填补空白的学术意义。
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索书号
展开
语文教学的本真: 情意课堂展现母语之美
:吴建英
作者：
吴建英
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5499-1057-1
索书号：
G633.302/6014
分类号：
G633.302
页数：
248页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：众里寻他千百度——对“情意课堂”本义的探索、欸乃一声山水绿——“情意课堂”的建构、向青草更青处漫溯——“情意课堂”的实践、在星辉斑斓里放歌——“情意课堂”的伸展。
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文献类型
中文图书
(
46
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出版社
江苏教育出版社
(
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只显示前10条......
江苏教育出版社
(
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作者
朱自清, 朱乔森
(
12
)
黄厚江
(
2
)
((1901~1994))陈荣捷, ((1956~))杨儒宾, 吴有能, 朱荣贵
(
1
)
(法)儒勒·凡尔纳(Jules Verne), 陈筱卿
(
1
)
(美) 汉娜·阿伦特, 姜志辉
(
1
)
中国人民解放军南京政治学院历史系
(
1
)
于乃昌
(
1
)
冯友兰
(
1
)
华晓
(
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)
吴建英
(
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唐江澎，张克中
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孙妍
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朱钧侃，倪绍祥
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杨九俊，王一军
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杨昊成
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汪政，何平
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潘文彬
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王占宝
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王栋生
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王雷
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石高来
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苏学文
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赵寄石
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金一鸣
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陆精康
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陈乐民
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韩雪屏
(
1
)
颜晓川
(
1
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黄爱华
(
1
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朱自清, 朱乔森
(
12
)
黄厚江
(
2
)
((1901~1994))陈荣捷, ((1956~))杨儒宾, 吴有能, 朱荣贵
(
1
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(法)儒勒·凡尔纳(Jules Verne), 陈筱卿
(
1
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(美) 汉娜·阿伦特, 姜志辉
(
1
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中国人民解放军南京政治学院历史系
(
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于乃昌
(
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冯友兰
(
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华晓
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吴建英
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出版年
2011
(
10
)
1996
(
6
)
2006
(
6
)
1998
(
5
)
2012
(
5
)
2010
(
3
)
1999
(
2
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2001
(
2
)
1987
(
1
)
1992
(
1
)
1993
(
1
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2000
(
1
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2005
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1
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2013
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1
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20CM0101
(
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2011
(
10
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1996
(
6
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2006
(
6
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1998
(
5
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2012
(
5
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2010
(
3
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1999
(
2
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2001
(
2
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1987
(
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