返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
科学出版社
共有
11
条记录
页码：
1
/
2
每页显示：
10
记录
9
1
2
:
跳转：
出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2003"
生活体验研究: 人文科学视野中的教育学
:(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文
作者：
(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2415-X
索书号：
G40/4444
分类号：
G40
页数：
9，251页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书旨在介绍如何从事现象学实践和写作。特别对阐释型的现象学研究方法提供了详尽的方法论上的解释和大量的研究实例。
详细信息
索书号
展开
在行动中学作质的研究
:陈向明
作者：
陈向明
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2413-3
索书号：
G40-034/7426\2
分类号：
G40-034
页数：
376页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收录了四篇质的研究论文、一篇质的研究报告和一篇博士论文开题报告。这些论文和报告因研究主题和研究者的书写风格不一而呈现不同的样式和特色。
详细信息
索书号
展开
留学教育的成本与收益：我国改革开放以来公派留学效益研究
:陈学飞
作者：
陈学飞
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2466-4
索书号：
G649.2/7491
分类号：
G649.2
页数：
347页
价格：
33.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
研究新世纪我国公派出国留学的成本与收益，探讨新世纪我国公派出国留学政策的理论基础等。
详细信息
索书号
展开
教育制度的生成与变革: 新制度教育学论纲
:康永久
作者：
康永久
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2405-2
索书号：
G512/0032
分类号：
G512
页数：
498页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：“经济分析：新制度教育学的分析掌握”、“教育制度：利益驱动的内生资源”、“走向后制度化：自主性教育制度的建构”等。
详细信息
索书号
展开
课程与教师
:(日)佐藤学, 钟启泉
作者：
(日)佐藤学, 钟启泉
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2467-2
索书号：
G423/2449
分类号：
G423
页数：
399页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
详细信息
索书号
展开
在参与中学习与行动. 上册: 参与式方法培训指南
:陈向明
作者：
陈向明
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2427-3
索书号：
C975/7426/1
分类号：
C975
页数：
328页
价格：
32.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
包括参与式方法培训的基本原则、特点和作用等。
详细信息
索书号
展开
在参与中学习与行动. 下册: 参与式方法培训指南
:陈向明
作者：
陈向明
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2427-3
索书号：
C975/7426/2
分类号：
C975
页数：
329-651页
价格：
32.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
包括参与式方法培训的基本原则、特点和作用等。
详细信息
索书号
展开
多元智能与学生成就: 六所学校的成功案例
:(美)琳达·坎贝尔(Linda Campbell)，(美)布鲁斯·坎贝尔(Bruce Campbell), 刘竑波，张敏
作者：
(美)琳达·坎贝尔(Linda Campbell)，(美)布鲁斯·坎贝尔(Bruce Campbell), 刘竑波，张敏
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2520-2
索书号：
G639.712/4772
分类号：
G639.712
页数：
152页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书介绍了美国的六所多元智能学校（包括两所小学、两所初中和两所高中）。考察了这些学校的教师是如何运用多元智能理论，又是如何评估学生取得的学习成就的。
详细信息
索书号
展开
知性德育及其超越: 现代德育困境研究
:高德胜
作者：
高德胜
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2483-4
索书号：
G410/0027
分类号：
G410
页数：
238页
价格：
24.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
该书研究了知性德育引论、现代社会与知性德育的形成、知性德育与现代德育的困境、超越知性德育的探索以及知性德育的超越：生活德育等五章内容。
详细信息
索书号
展开
理解课程. (上): 历史与当代课程话语研究导论
:(美)威廉F.派纳, 张华
作者：
(美)威廉F.派纳, 张华
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5041-2302-1
索书号：
G423.04/3224/1
分类号：
G423.04
页数：
536页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书论述了美国课程理论近170年的发展(1928～1994)，重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展，对“政治课程理论”、“种族课程理论”等作了全面而透彻的剖析，对课程开发实践的诸多问题亦作了别开生面的、前沿的研究。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
11
)
出版社
教育科学出版社
(
11
)
只显示前10条......
教育科学出版社
(
11
)
查看更多信息......
作者
陈向明
(
3
)
(美)威廉F.派纳, 张华
(
2
)
(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文
(
1
)
(日)佐藤学, 钟启泉
(
1
)
(美)琳达·坎贝尔(Linda Campbell)，(美)布鲁斯·坎贝尔(Bruce Campbell), 刘竑波，张敏
(
1
)
康永久
(
1
)
陈学飞
(
1
)
高德胜
(
1
)
只显示前10条......
陈向明
(
3
)
(美)威廉F.派纳, 张华
(
2
)
(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文
(
1
)
(日)佐藤学, 钟启泉
(
1
)
(美)琳达·坎贝尔(Linda Campbell)，(美)布鲁斯·坎贝尔(Bruce Campbell), 刘竑波，张敏
(
1
)
康永久
(
1
)
陈学飞
(
1
)
高德胜
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2003
(
11
)
只显示前10条......
2003
(
11
)
查看更多信息......
科学出版社
共有
11
条记录
页码：
1
/
2
每页显示：
10
记录
9
1
2
:
跳转：