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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2000"
文献类型:
质的研究方法与社会科学研究
:陈向明
作者：
陈向明
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-5041-1926-1
索书号：
C3/7426
分类号：
C3
页数：
14,521页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是国内第一部系统评介“质的研究方法”的专著，对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨。并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。
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索书号
展开
邱学华尝试教学课堂艺术
:邱学华
作者：
邱学华
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-5041-2008-1
索书号：
G424.21/7792
分类号：
G424.21
页数：
3,310页
价格：
16.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
展开
小学语文尝试教学设计
:周一贯
作者：
周一贯
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-5041-2057-X
索书号：
G623.202/7717
分类号：
G623.202
页数：
3,256页
价格：
13.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
详细信息
索书号
展开
课程论问题
:丛立新
作者：
丛立新
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
978-7-5041-2032-8
索书号：
G423/8800
分类号：
G423
页数：
6,415页
价格：
23.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要介绍了课程论发展的主要历史阶段，课程的本质及其功能，课程及其内部关系，影响和决定课程的几个基本关系等内容。
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索书号
展开
全球化与后现代教育学
:(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生
作者：
(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-5041-2021-9
索书号：
G40-06/5034
分类号：
G40-06
页数：
317页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书由“全球化与教育”、“阐释学与后现代教育学”、“东西方教育对话”三部分组成, 收入论文十五篇。作者独辟蹊径, 运用现象学和阐释学理论探讨教育问题, 提出了后结构主义和后现代教育观念, 探讨了全球化与当代教育的关系。
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索书号
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后现代课程观
:(美)小威廉姆, 王红宇
作者：
(美)小威廉姆, 王红宇
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-5041-2022-7
索书号：
G40-06/2727
分类号：
G40-06v4
页数：
309页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
后现代主义在不同的领域有不同的体现，而开放性是后现代框架的根本特点。本书作者设想一种后现代课程，促使人类创造性组织与再组织经验的能力在有效环境之中发挥作用，这种环境要在寻求终结的需要与探索的愿望之间保持有益的张力。教师的角色不再是原因性的，而是转变性的；课程不再是跑道，而成为跑的过程自身。而学习则成为意义创造过程之中的探险。这种课程具有四个特点，即丰富性、回归性、关联性和严密性。
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文献类型
中文图书
(
6
)
出版社
教育科学出版社
(
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)
只显示前10条......
教育科学出版社
(
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作者
(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生
(
1
)
(美)小威廉姆, 王红宇
(
1
)
丛立新
(
1
)
周一贯
(
1
)
邱学华
(
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)
陈向明
(
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(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生
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(美)小威廉姆, 王红宇
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丛立新
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