全球化与后现代教育学/(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生
附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书由“全球化与教育”、“阐释学与后现代教育学”、“东西方教育对话”三部分组成, 收入论文十五篇。作者独辟蹊径, 运用现象学和阐释学理论探讨教育问题, 提出了后结构主义和后现代教育观念, 探讨了全球化与当代教育的关系。
附注提要
本书由“全球化与教育”、“阐释学与后现代教育学”、“东西方教育对话”三部分组成, 收入论文十五篇。作者独辟蹊径, 运用现象学和阐释学理论探讨教育问题, 提出了后结构主义和后现代教育观念, 探讨了全球化与当代教育的关系。