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滕星
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作者:"滕星"
族群、文化与教育
:滕星
作者：
滕星
出版社：
民族出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-105-05035-7
索书号：
G750/7960
分类号：
G750
页数：
613页
价格：
56.00
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累借天数：
累借次数：
本书收集了作者近20年来中文撰写的部分论文44篇。全书按研究领域分为：“民族教育学学科理论与研究方法”、“民族教育理论与实践研究”、“民族双语教育理论、政策与田野工作”、“教育若干理论与教育评价研究”。
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索书号
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乡土知识与文化传承: 中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会论文集
:滕星
作者：
滕星
出版社：
民族出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-105-12533-3
索书号：
G773-53/7960
分类号：
G773-53
页数：
11,741页
价格：
66.00
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累借次数：
本书设有领导及嘉宾讲话、基础理论与政策研究、乡土知识传承与乡土教育、校本课程开发研究、乡土教材开发研究五篇，收录了《乡土知识传承与科学发展观和国家创新力——再论从社会发展史到文化生态学的发展范式转型》、《校本教材开发唤醒农村教师专业发展自觉的可行之路——以云南省寻甸回族彝族自治县LL乡为例》、《简论中国少数民族的传统教育模式》等文章。
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中国乡土教材应用调查研究
:滕星
作者：
滕星
出版社：
民族出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-105-11595-2
索书号：
G423.3/7960
分类号：
G423.3
页数：
470页
价格：
40.00
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本书共分五部分：开篇导论，介绍了本项研究的意义、方法、理论基础和文献综述，为本书提供理论背景及研究基础。第一部分为历史回顾，概要阐述了我国乡土教材的百年嬗变和政策沿革；第二部分是对乡土教材项目实施情况的介绍；第三部分是对我国乡土教材的应用调查，集中了项目组成员及志愿者对不同地区乡土教材产生的背景、主要内容、使用范围、实际效果、存在问题及对策建议等方面的调查研究；第四部分为总结和展望。
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教育人类学通论
:滕星
作者：
滕星
出版社：
商务印书馆
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-100-13141-4
索书号：
G40-056/7960\3
分类号：
G40-056
页数：
664页
价格：
98.00
复本数：
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累借次数：
本书共五篇，首篇介绍教育人类学的学科本体论与学科发展历史，第二篇介绍教育人类学的理论渊源、理论流派、研究方法以及国内外学校教育的民族志研究情况，第三篇讨论文化与教育之间的关系，第四篇论述族群与教育的关系，第五篇探讨了教育人类学的实践。
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教育人类学的理论与实践: 本土经验与学科建构
:滕星
作者：
滕星
出版社：
民族出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-105-10051-4
索书号：
G40-056/7960\2
分类号：
G40-056
页数：
393页
价格：
25.00
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本书按研究领域共分为三篇，上篇：《理论篇》，对西方教育人类学的学科发展、研究方法及重要理论作了较为详尽的阐。中篇：《实践篇》，在对西方教育人类学理论与实践研究的基础上，结合本人在中国本土开展的教育人类学研究成果，就中国教育改革的若干重大理论与实践问题、教育学研究的若干问题展开了描述与阐释。下篇：《访谈篇》，主要收录了本人近几年来对教育人类学理论、方法和实践研究的思考，以及对中国少数民族教育研究的若干重要问题的探讨。
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索书号
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书斋与田野: 滕星教育人类学访谈录
:滕星
作者：
滕星
出版社：
民族出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-105-11218-0
索书号：
G40-056/7960
分类号：
G40-056
页数：
227页
价格：
22.00
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本书收录了滕星教授自2004年以来的相关访谈实录13篇及其学术专著《文化变迁与双语教育一一凉山彝族社区教育人类学的田野工作与文本撰述》的书评4篇，其中部分内容与滕星教授所著《教育人类学的理论与实践——本土经验与学科建构》一书中的“访谈篇”有所重复。访谈是人类学民族志书写中的一种特殊叙事形式，本书将滕星教授的相关教育人类学访谈实录编选成册，以此勾勒出滕星教授作为一个教育人类学学者在急速的社会变迁中的学术成长历程，也从一个侧面反映出中国教育人类学学科发展的历史及现状。
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索书号
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文化变迁与双语教育: 凉山彝族社区教育人类学的田野工作与文本撰述
:滕星
作者：
滕星
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2001
ISBN：
7-5041-2085-5
索书号：
G759.2/7960\2
分类号：
G759.2
页数：
16,315页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对四川凉山彝族社区20世纪后50年来语言与教育的社会变迁的过程进行了描述，揭示了少数民族保存自己的传统语言与文化的困境，对凉山彝族社区学校彝汉双语教育个案的人类社会意义给予肯定。
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中文图书
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出版社
民族出版社
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商务印书馆
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教育科学出版社
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民族出版社
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商务印书馆
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作者
滕星
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滕星
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出版年
2001
(
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)
2002
(
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)
2009
(
1
)
2010
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2011
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2013
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2017
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