教育教学 共有20条记录
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出版社:"华东师范大学出版社" 出版年:"2020"
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    好情境,就是好教育: 英国教育观察:赵坡

    作者:赵坡 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5760-0325-3
    索书号:G556.1/4444 分类号:G556.1 页数:233页 价格:49.80
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    本书为作者在赴英访学期间撰写,主要是以教育视角,通过对英国课堂、校园、社会等现象的描述和思考,概括出“教育情境是教育工作产生教育影响的土壤”的观点,并提出包括人、事、物等要素及家庭、学校、社会等维度在内的立体教育情境的系统构建策略。该书共分7章,内容包括:城市,教育生长的土壤;学校,用底蕴滋养生命等。
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    仰望教育星空: 我的教育观察与思考:张竹林

    作者:张竹林 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5760-0534-9
    索书号:G52-53/1284 分类号:G52-53 页数:361页 价格:69.00
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    本书记录着张竹林同志担任上海市奉贤区教育学院副院长5年来的教育实践、观察与思考。书中的文章是从他在繁忙的工作之余撰写的近200篇文稿中挑选出来的。内容按照学校德育、家庭教育、教研心得和区域教育发展思考,兼顾教育之旅、教育文化等思想脉络进行梳理和行文,勾画了一位教育工作者的心路历程。
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    教育的目的: 全译本:(英)怀特海(Alfred North Whitehead), 严中慧

    作者:(英)怀特海(Alfred North Whitehead), 严中慧 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5675-9310-7
    索书号:G40-011/9123 分类号:G40-011 页数:200页 价格:38.00
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    本书主要内容包括:教育的目的、教育的节奏、自由与训导的节奏性主张、技术教育及其与科学和文学的关系、古典在教育中的地位、数学课程、大学及其功能、思想的组织等。
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    0-3岁婴幼儿家庭教育与指导:王红

    作者:王红 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5675-9532-3
    索书号:G781 分类号:G781 页数:222页 价格:45.00
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    本书立足于0-3岁婴幼儿家庭教育的理论与实践,首先从理论层面阐释家庭家庭的概念、特点与发展等,再者介绍家庭教育指导的概念、途径和要点,进而按照月龄段从儿童发展特点出发,探求各月龄段儿童发展的关键点及家庭教育中需要关注的核心问题,结合实践案例提出家庭教育指导的方法与策略。
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    教育大变局: 技术时代重新思考教育:阿兰·柯林斯(Allan Collins),理查德·哈尔弗森(Richard Halverson), 陈家刚

    作者:阿兰·柯林斯(Allan Collins),理查德·哈尔弗森(Richard Halverson), 陈家刚 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5675-9621-4
    索书号:G571.2/4144/(2) 分类号:G571.2 页数:19,178页 价格:48.00
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    被压迫者教育学: 50周年纪念版:(巴西)保罗·弗莱雷(Paulo Freire), 顾建新,张屹

    作者:(巴西)保罗·弗莱雷(Paulo Freire), 顾建新,张屹 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5675-9986-4
    索书号:G40/5541 分类号:G40 页数:47,133页 价格:52.00
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    《被压迫者教育学》最初以葡萄牙语出版于1968年,1970年被翻译成英语出版。保罗·弗莱雷提出的对话教育理论和行动教育理论,具有深远的文化意义,帮助全世界无数的人赋能。
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    教育学视角下的未来学校:王毓珣

    作者:王毓珣 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5675-9990-1
    索书号:G47 分类号:G47 页数:344页 价格:68.00
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    本书立足于数字化时代背景,从教育学的特有视角出发,基于全球各地已有的实践,俯瞰学校教育的发展动向,不仅纵向梳理了未来学校的缘起,横向描绘了未来学校的图景,而且从学理上回答了何谓未来学校及特征,进一步前瞻性地对未来学校的教师、课程、课堂、教学、学习、评价、管理等构成要素作出了详细阐释,系统地预测了未来学校的发展前景,清晰地阐述了当下学校在应对未来学校到来时必须作出的应然调整。
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    日本高等教育的奇迹与反思:(美)布雷恩·J. 麦克维(Brian J. McVeigh), 徐国兴

    作者:(美)布雷恩·J. 麦克维(Brian J. McVeigh), 徐国兴 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5760-0572-1
    索书号:G649.313/5042 分类号:G649.313 页数:284页 价格:59.00
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    本书作者基于其在日本高校的教与学的长期经历,对日本整个高等教育制度乃至教育文化予以全面的批判性诠释与解读。全书共十章,内容包括:神话、谎言和方法论、仿真型日本高等教育、大学经历的收获、仿真教育的代价和“改革”等。
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    国际文凭教育的中国研究与实践:赵健,郑太年,彭正梅

    作者:赵健,郑太年,彭正梅 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5760-0620-9
    索书号:G51/4425 分类号:G51 页数:299页 价格:62.00
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    本书从四个方面——国际文凭教育的国际比较研究、国际文凭课程的中国实践及研究、国际文凭教育中的中文教育研究、国际文凭课程的教师培养——呈现来自华东师范大学比较教育学、数学教育、国际汉语教育领域的学者对这一风靡世界的国际课程的观察和思考。
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    情与思: 一个媒体人的教育言说:沙培宁

    作者:沙培宁 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5760-0327-7
    索书号:G637-53/3943 分类号:G637-53 页数:215页 价格:49.80
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    本书选取了作者在《中小学管理》杂志任职期间所发表的观点鲜明、建设性较强的文章,既有关于一些教育现象的短评,也有对教育人物如柳袁照、陶西平、李镇西等名师的采访稿,还有对北京十一学校、清华附小、中关村三小等名校的办学理念和管理思路的论述。
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