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被压迫者教育学: 50周年纪念版/(巴西)保罗·弗莱雷(Paulo Freire), 顾建新，张屹

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    《被压迫者教育学》最初以葡萄牙语出版于1968年，1970年被翻译成英语出版。保罗·弗莱雷提出的对话教育理论和行动教育理论，具有深远的文化意义，帮助全世界无数的人赋能。
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