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教育教学
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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2005"
陶行知教育名篇
:方明
作者：
方明
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3054-0
索书号：
G40-53/0067
分类号：
G40-53
页数：
4,393页
价格：
24.90
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收录了教育家陶行知的教育文章，有《社会改造之出发点》、《平民教育概论》、《学生的精神》、《儿童科学教育》、《中国大众教育问题》等若干篇。
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索书号
展开
性别与教育
:郑新蓉
作者：
郑新蓉
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3183-0
索书号：
G40-052.2/8704
分类号：
G40-052.2
页数：
339页
价格：
33.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书在教育领域引入社会性别视角, 用社会性别的基本立场和观点来审视和批判教育中的性别分化现象, 破除教育领域中的性别偏见, 即“赋教育以社会性别”。
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索书号
展开
尝试教学论
:邱学华
作者：
邱学华
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3201-2
索书号：
G632.4/7792\3
分类号：
G632.4
页数：
427页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分十一章，内容包括：尝试思想概述、发展历程、历史渊源、教学模式、理论基础、尝试成功说等。
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索书号
展开
文化政治与教育
:(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才
作者：
(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3190-3
索书号：
G571.2/7182
分类号：
G571.2
页数：
168页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书聚焦与教育与经济、政治和文化权利之间的复杂关系及其运作方式。阿普尔运用当代社会理论来分析教育政策如何与社会进程相关联，从而表现出教育与外部经济、文化与意识形态之间的广泛而密切的联系。
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索书号
展开
中国经济转型中高等教育资源配置的制度创新
:康宁
作者：
康宁
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3074-5
索书号：
G649.21/0030
分类号：
G649.21
页数：
604页
价格：
58.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要运用制度分析框架，从转型期制度环境与高等教育制度安排的相互关系入手，考察高等教育资源配置变化的初始条件与约束条件，解剖市场微观主体分化、生成、制衡的机理，解释在新的制度背景下新配置方式生成替代转换的合理性。
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索书号
展开
现代日本教育课程改革
:(日)水原克敏, 方明生
作者：
(日)水原克敏, 方明生
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3072-9
索书号：
G531.31/1274
分类号：
G531.31
页数：
527页
价格：
49.00
复本数：
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本书论述了作者全面系统研究战后日本各个时期课程改革的思想与内容、课程改革中的经验主义、系统主义、能力主义、人本主义等思潮的演变及其对学校教育课程改革的深刻影响，分析了课程改革的历史背景及课程改革理念的转变。
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索书号
展开
走向交往实践的主体性教育
:张天宝
作者：
张天宝
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3191-1
索书号：
G40/1213
分类号：
G40
页数：
303页
价格：
30.00
复本数：
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本书阐述了交往实践观与主体性教育范式的转换、交往实践的教育学意义、走向交往实践的主体性教育的基本理念、交往实践与主体性教育的过程、交往实践与课堂教学生活的重建等。
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索书号
展开
英美精彩课堂
:杨桂青
作者：
杨桂青
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5041-3204-7
索书号：
G622.421/4745
分类号：
G622.421
页数：
242页
价格：
17.80
复本数：
在馆数：
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索书号
展开
初任教师手册
:(澳)科林·马什(Marsh, C.), 吴刚平, 何立群
作者：
(澳)科林·马什(Marsh, C.), 吴刚平, 何立群
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
978-7-5041-3194-2
索书号：
G451-62/7724
分类号：
G451-62
页数：
11,508页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
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本书是一本适合所有师范院校学生和新老师阅读的综合性参考书，它的宗旨在于帮助学生建立成长为优秀教师所必需的概念和技能。本书分五部分，内容包括学生的学习、教师怎样组织教学、有效教学、教学专业化等。
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索书号
展开
智慧型教师素质探新
:刁培萼，吴也显
作者：
刁培萼，吴也显
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
978-7-5041-3079-2
索书号：
G451.6/1744
分类号：
G451.6
页数：
18,280页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
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本书分上下篇，内容包括回归智慧：新世纪的教育新理念；“人”字的解读与教育的真谛；智慧型教师：生命创造的象征等。
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文献类型
中文图书
(
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)
出版社
教育科学出版社
(
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教育科学出版社
(
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作者
(德)F·W. 克罗恩(Friedrich W. Kron), 李其龙，李家丽，徐斌艳
(
1
)
(日)水原克敏, 方明生
(
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)
(澳)科林·马什(Marsh, C.), 吴刚平, 何立群
(
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)
(美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis), 张文军
(
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)
(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才
(
1
)
刁培萼，吴也显
(
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)
康宁
(
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)
张天宝
(
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方明
(
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)
杨桂青
(
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辛自强
(
1
)
邱学华
(
1
)
郑新蓉
(
1
)
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(德)F·W. 克罗恩(Friedrich W. Kron), 李其龙，李家丽，徐斌艳
(
1
)
(日)水原克敏, 方明生
(
1
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(澳)科林·马什(Marsh, C.), 吴刚平, 何立群
(
1
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(美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis), 张文军
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1
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(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才
(
1
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刁培萼，吴也显
(
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康宁
(
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张天宝
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1
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方明
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杨桂青
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2005
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教育教学
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