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性别与教育/郑新蓉

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    本书在教育领域引入社会性别视角, 用社会性别的基本立场和观点来审视和批判教育中的性别分化现象, 破除教育领域中的性别偏见, 即“赋教育以社会性别”。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 卷册说明 登录号
    1 G40-052.2/8704 KT0351484 KT 外借书库 借出 20090223 20200918 借阅 0
    2 G40-052.2/8704 KT0351483 KT 保存本库 入藏 保存 0
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