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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2018"
教育的积极力量
:凌宗伟
作者：
凌宗伟
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8096-1
索书号：
G4-53
分类号：
G4-53
页数：
197页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收入了作者近年来在《今日教育》《班主任之友》等报刊发表的专栏文章。内容包括：想明白了再做——从哲学的视角思考教育；朝专业人士努力——学一点教育理论及其他学科知识等。
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索书号
展开
美国如何培养核心素养: 走进美国校园与课堂
:郑钢
作者：
郑钢
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8209-5
索书号：
G40-012
分类号：
G40-012
页数：
213页
价格：
52.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是作者2016年走进美国校园的记录和思考，真实地展示了当今美国学校管理、课程、教学和评价等领域的实践，尤其聚焦21世纪信息化、智能化、全球化浪潮下，美国如何通过多形态和类型的课程整合、个性化的教育设计、多维度的社会资源整合来促进深度学习的课堂教学方法，培养复合型和创新性人才。
详细信息
索书号
展开
看得见成长的课堂
:黄厚江
作者：
黄厚江
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8415-0
索书号：
G633.302
分类号：
G633.302
页数：
244页
价格：
49.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是一本专门关于“语文共生教学”的书，在这本书里，作者关于语文共生教学的思考更为全面，语文共生教学的理论建构更为成熟。书中增添了许多关于语文共生教学的新问题的论述，比如语文学科核心素养之间的共生关系，共生教学中的教师角色，共生教学中的“教”“学”关系，共生教学中如何引领学生精神成长等问题。
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索书号
展开
教育中的对话艺术
:孙建锋
作者：
孙建锋
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7640-7
索书号：
G4
分类号：
G4
页数：
218页
价格：
39.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
特级教师孙建锋基于自己多年的教育教学实践，从与学生对话的艺术、与教师对话的艺术、与文本对话的艺术、与自我对话的艺术四个方面，总结了教育中的50个对话技巧，帮助一线教师实现有效沟通，提升自己的教育教学能力和育人能力。作者紧贴一线教育教学实践剖析对话的艺术，既分享鲜活的教育案例，又分享亲身实践过的沟通智慧，助力一线教师做一个会沟通的教师，开启幸福教育之旅。
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索书号
展开
读懂初中生: 给初中教师的建议
:冉乃彦，万巧丽，徐娜
作者：
冉乃彦，万巧丽，徐娜
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8024-4
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
187页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：一个极其重要而又容易被忽视的人生阶段；怎样面对初中生身体发育的第二加速期？；正确对待初中生的性萌动；引导初中生从具体形象思维转变为抽象思维；初中生自我意识出现质的飞跃等。
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索书号
展开
老师，你为什么不再进步了
:程路
作者：
程路
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8386-3
索书号：
G451.2
分类号：
G451.2
页数：
206页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为四部分。第一部分“带有神圣色彩的生活才有意义”中的文章主要展现了教师精神层面成长的追求；第二部分“慢慢来，先努力做个好教师吧”是教育研究工作者对教师成长规律以及对当代教师要求的论述；第三部分“老师，你为什么不再进步了”是从学校管理的角度谈了解决当前教师发展问题的经验，是帮助教师发展的一些实践；而第四部分“有光、有花、有童话的日子”则是从教师个人的角度谈了自己或与团队共同成长的经验和体会。
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索书号
展开
走过十年
:史方
作者：
史方
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7740-4
索书号：
F279.275.1
分类号：
F279.275.1
页数：
228页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书回顾了上海大宁资产经营(集团)有限公司创立十年的奋斗历程，总结其经验。
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索书号
展开
学校人力资源领导
:孟瑜
作者：
孟瑜
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7729-9
索书号：
G637.1
分类号：
G637.1
页数：
212页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书立足当前学校人力资源开发理论的新发展，从管理哲学、文化学、心理学、组织行为学、学校生态重构等角度对学校人力资源开发提出了新的思考，聚焦学校人力资源效能提升的目标，逐步展开，深入、系统地抽丝剥茧，为学校人力资源研究者和学校管理者提供了一本优秀的研究和实践参考读物。
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索书号
展开
向文本更深处漫溯: 中学语文名篇教学新探
:徐昌才
作者：
徐昌才
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8336-8
索书号：
G633.302
分类号：
G633.302
页数：
227页
价格：
45.00
复本数：
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本书汇集作者教学、研究中学语文教材经典名篇的系列文章五十余篇，分为诗词、古文、散文与小说四大板块。本书各个案例课堂教学追求创意与智慧，注重生成与变通，激活学生思维，激发学习兴趣。课堂追求教学的广度、深度与高度，渗透“言以载文，文以载道”的原则，凸显人文素养与审美创造。
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索书号
展开
班会课怎么上才有效？
:李秀萍
作者：
李秀萍
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8313-9
索书号：
G631
分类号：
G631
页数：
181页
价格：
39.80
复本数：
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本书在分析大量案例的基础上，从主题班会的要素入手，详细解读了如何寻找切入点确定班会主题、如何基于时代及班级学生特点明确班会背景、如何制定明确的班会目标、如何选择班会素材、如何确定班会形式，如何设计班会流程，在“好”与“不好”的案例对比分析基础上，不仅告诉班主任怎么做，而且从学理上为班主任分析了为什么要这么做。
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中文图书
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华东师范大学出版社
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华东师范大学出版社
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作者
夏商
(
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成尚荣
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李跃儿
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刘小枫
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袁超，陈文琴
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(南宋)熊节集, (南宋)熊刚大集解, 程水龙，曹洁校点
(
2
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(美)乔迪·L.菲茨帕特里克(L . fei ci pa te li ke·qiao di),(美)詹姆斯·R.桑德斯(R . sang de si·zhan mu si ),(美)布莱恩·R.沃森(R . wo sen·bu la
(
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上海景格科技股份有限公司
(
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中国茅盾研究会
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吴小霞
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方均斌
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陈志红
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(日)前田真由美, 陈淡
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(英)但丁·罗塞蒂(Dante Rossetti), 叶丽贤
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(英)理查德·凯特, 丁大刚，刘晓敏，张斌
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(英)蒂姆·戴多普洛斯, 丁大刚，杨佳欣
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(英)蒂姆·戴多普洛斯, 丁大刚，金菲菲
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2018年上海市民写作大赛组委会
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上海市妇女联合会, 新民周刊社
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上海教育博览会组委会
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夏商
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成尚荣
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李跃儿
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刘小枫
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袁超，陈文琴
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(南宋)熊节集, (南宋)熊刚大集解, 程水龙，曹洁校点
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(美)乔迪·L.菲茨帕特里克(L . fei ci pa te li ke·qiao di),(美)詹姆斯·R.桑德斯(R . sang de si·zhan mu si ),(美)布莱恩·R.沃森(R . wo sen·bu la
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上海景格科技股份有限公司
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吴小霞
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