附件:设置1:程路设置2:设置3:本书分为四部分。第一部分“带有神圣色彩的生活才有意义”中的文章主要展现了教师精神层面成长的追求；第二部分“慢慢来，先努力做个好教师吧”是教育研究工作者对教师成长规律以及对当代教师要求的论述；第三部分“老师，你为什么不再进步了”是从学校管理的角度谈了解决当前教师发展问题的经验，是帮助教师发展的一些实践；而第四部分“有光、有花、有童话的日子”则是从教师个人的角度谈了自己或与团队共同成长的经验和体会。
附注提要
本书分为四部分。第一部分“带有神圣色彩的生活才有意义”中的文章主要展现了教师精神层面成长的追求；第二部分“慢慢来，先努力做个好教师吧”是教育研究工作者对教师成长规律以及对当代教师要求的论述；第三部分“老师，你为什么不再进步了”是从学校管理的角度谈了解决当前教师发展问题的经验，是帮助教师发展的一些实践；而第四部分“有光、有花、有童话的日子”则是从教师个人的角度谈了自己或与团队共同成长的经验和体会。