教育教学 共有120条记录
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出版社:"北京大学出版社" 文献类型:
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    状元爸爸的教子笔记: 你会爱孩子吗?:吴恒祥

    作者:吴恒祥 出版社:北京大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-301-17930-7
    索书号:G78/6093 分类号:G78 页数:218页 价格:28.00
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    本书真实而生动地记录了身为中学语文高级教师的父亲如何用心血浇灌孩子的过程。内容包括:父母是天然的教师、营造适宜的成长环境、好习惯终身受益、顺其自然快乐成长、培养良好的道德品行、做教子有方的家长等。
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    民国新闻教育史料选辑:龙伟, 任羽中, 王晓安

    作者:龙伟, 任羽中, 王晓安 出版社:北京大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-301-16469-3
    索书号:G219.296/4325 分类号:G219.296 页数:299页 价格:40.00
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    本书选编了1926-1949年间我国新闻界、教育界关于新闻教育的部分文章资料,供研究者参考。其中大多数文章是第一次按专题汇编出版。
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    助飞梦想: 北大新生家长的教育故事:秦春华

    作者:秦春华 出版社:北京大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-301-16431-0
    索书号:G78/5052 分类号:G78 页数:242页 价格:30.00
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    本书是由北大招生办公室从09级新生家长的应征稿件中选取的关于孩子的教育故事,家长们介绍了他们在培养孩子的过程中总结的经验教训。
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    中美语言教育政策比较研究: 以全球化时代为背景:张治国

    作者:张治国 出版社:北京大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-301-19463-8
    索书号:H09/1236 分类号:H09 页数:350页 价格:58.00
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    本书在理论部分论述了全球化与语言教育的关系;梳理了全球化背景下的语言观以及语言观对语言教育政策的影响;阐述了语言教育政策的概念、内容、主客体、影响因素和制定意义等内容;在应用部分依据前面的理论逐一比较、评析了中美在通用语言、少数民族语言和外语方面的教育政策,并从中获得不少启示,最后提出构建中国和谐语言教育政策的结论。
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    殊相同修: 北大光华EMBA教育十年:武常岐

    作者:武常岐 出版社:北京大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-301-09197-5
    索书号:G649.281/1392 分类号:G649.281 页数:169页 价格:55.00
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    本书内容分五部分:个性:动静之间,共性:万殊为一,修学:孜孜不倦,修道:谈商论道,光华EMB。
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    社会思潮与青年教育:陈立思

    作者:陈立思 出版社:北京大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-301-16783-0
    索书号:G775/7406 分类号:G775 页数:245页 价格:30.00
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    本书主要内容包括两部分。第一部分是社会思潮概论,讲解了社会思潮的实质、特征,它的发生、传播和运行的规律,社会思潮与社会生活、与青年群体、与社会运动的关系,社会思潮评论的意义、方法、原则等。第二部分是专题研究,评介了中外十余种思潮,并分析了它们在青年中产生的影响。
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    自闭症谱系障碍儿童的发展与教育:周念丽

    作者:周念丽 出版社:北京大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-301-19776-9
    索书号:G76/7781 分类号:G76 页数:191页 价格:27.00
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    本书从行为、心理和生理三个层面解读了“自闭症谱系障碍”的概念、条分缕析自闭症谱系障碍儿童的社会化发展特点、结合最新研究成果对自闭症谱系障碍儿童的评估进行立体介绍、阐释了自闭症谱系障碍儿童的融合教育、介绍了自闭症谱系障碍儿童家长与社区的协同教育等内容。
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    皮亚杰理论与道德教育:陆有铨

    作者:陆有铨 出版社:北京大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-301-20277-7
    索书号:G611/7548 分类号:G611 页数:196页 价格:32.00
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    本书认真梳理了皮亚杰的相关理论,并分析了其理论对当代道德教育所产生的影响,皮亚杰及其主要学术思想、皮亚杰关于儿童道德发展的理论、皮亚杰关于儿童道德发展理论的贡献及其影响、根据儿童道德发展的规律进行道德教育。
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    《亨利·亚当斯的教育》新论:(?)罗维(Rowe, J.C.), John C.Rowe

    作者:(?)罗维(Rowe, J.C.), John C.Rowe 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-11093-5
    索书号:H319.4/6020 分类号:H319.4 页数:168页 价格:22.00
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    本书所收的导论及四篇论述讨论了被誉为美国传记文学经典以及美国文学扛鼎之作的《亨利·亚当斯的教育》的重要地位,从20世纪早期美国人对教育、性别、对外政策、历史编纂等方面的态度出发开展研究,加深了对该作品作为时代精神的表达的理解。
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