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追求理解的教学设计:(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe), 闫寒冰，宋雪莲，赖平

作者：(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe), 闫寒冰，宋雪莲，赖平 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-5658-4
索书号：G42 分类号：G42 页数：415页 价格：68.00

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本书共分为逆向设计；理解“理解”；明确目标；理解六侧面；基本问题：通向理解之门；架构理解；像评估员一样思考；指标和效度；设计学习；为理解而教；宏观设计：将UbD作为课程框架等。

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轻松高效编辑教学文档:马九克

作者：马九克 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-7607-0
索书号：TP391.12 分类号：TP391.12 页数：248页 价格：52.00
丛书：马九克极简教育技术丛书
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这是给广大一线教师，班主任使用的最实用的信息技术应用图书。本书指导中小学、幼儿园等广大一线教师如何在教学过程中编辑用于互联网教学的文档、课件。通过使用常用的电脑软件，巧妙高效的编写微课文档，建立教师自

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每一个孩子都是一棵树:孙骊

作者：孙骊出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-6978-2
索书号：G622.3 分类号：G622.3 页数：131页 价格：28.00
丛书：特色学校聚焦丛书
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特色学校该如何建设，这是摆在每一所渴望建成优质学校的校长都必须要解决的问题。本书是一所小学在特色课程建设的过程中，逐渐形成了自己独特的学校特色，并提出了系统的建设方法。本书提出了具体的解决方案，并用详

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如何做孩子注意力集中: 简单好用的教子方法:闻少聪

作者：闻少聪 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-6723-8
索书号：G78 分类号：G78 页数：205页 价格：38.00

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本书从儿童心理发展的特点着手，帮助家长分析孩子的问题，用一些实用的心理学小技巧、小训练，帮助孩子提高注意力，形成好习惯。为了让家长好懂易学，本书用案例、讲方法，帮助家长用有针对性的办法，培养孩子的注意

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教了不等于学会了: 学校如何发展课程:张菊荣，周建国

作者：张菊荣，周建国 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-7156-3
索书号：G622.3 分类号：G622.3 页数：315页 价格：56.00

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本书分三篇，上篇“八年之旅”，以叙事加心得的方式全程讲述了汾湖实小这所乡校学校课程发展历程。中篇“课程三景”，呈现了作为专业课程方案的完整内涵：指向核心素养的学校课程规划、基于课程标准的学期课程纲要、

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素养何以在课堂中生长:学习基础素养项目组

作者：学习基础素养项目组 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6979-9
索书号：G632.0 分类号：G632.0 页数：11,301页 价格：48.00

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基于对国内外核心素养及课程教学培育的比较研究，综合认知神经科学、教育心理学、学习科学等理论，构建了包含学习能力、学习品质和身心健康三大维度的理论框架，聚焦“以学习为中心”、“游戏化学习”和“项目化学习

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追寻逝去的时光. 第二卷. 在少女花影下:(法)马塞尔·普鲁斯特, 周克希

作者：(法)马塞尔·普鲁斯特, 周克希 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-5675-3219-9
索书号：I565.45 分类号：I565.45 页数：535页 价格：48.00
丛书：周克希译文选
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译作《在少女花影下》为《追寻逝去的时光》第二卷。该书以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事件，犹如一棵枝丫交错的大树，可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说，也可以说

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家有俩宝: 二胎家庭有话说:李一慢

作者：李一慢 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2015 ISBN：978-7-5675-3662-3
索书号：G78 分类号：G78 页数：130页 价格：28.00
丛书：新手父母学院系列
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本书共分为三个主题18个方面，对生育二胎从准备到养育的过程进行脉络梳理。内容包括：生老二的益处、老大应有的心理准备、俩宝家庭的教育观、游戏是最好的老师、扬惩的艺术等。

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领袖型人才的素养、测评与培养研究:蔡连玉

作者：蔡连玉 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-5675-8611-6
索书号：C933.4 分类号：C933.4 页数：278页 价格：50.00
丛书：汉林院教育革新研究与实践丛书
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本书系统地围绕领袖型人才的必备素养、学生领袖潜质的测量与评价、学生卓越领导力的养成等核心问题展开研究，不仅探析了领袖型人才的素养体系，还开发出了不同教育阶段领袖潜质测评量表，更提出了不同教育阶段培养学

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思维的跃迁: 高阶思维能力的培养及教学方式:林勤

作者：林勤出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2016 ISBN：978-7-5675-4527-4
索书号：G633.72 分类号：G633.72 页数：348页 价格：48.00

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本书在物理教学实践中，从教学目标、教学内容、教学方式、教学技术手段等多个方面和环节进行了探索，初步梳理了高阶思维培育的路径，开发了高阶思维培养的校本课程，并在课堂教学的教学设计、教学环境等方面进行了尝

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