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8
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跳转:
出版社:"教育科学出版社"
班主任,可以做得这么有滋味
:郑英
作者:
郑英
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6611-1
索书号:
G451.6/8744
分类号:
G451.6
页数:
202页
价格:
32.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书立足于班主任的常规工作,将实践与思考对接,还原班主任的管理过程,收录了诸多班主任管理妙招,分为在细微处用心和不走寻常路两辑。
详细信息
索书号
展开
好的教育: 区域教育生态理论的研究与实践
:周培植
作者:
周培植
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6347-9
索书号:
G639.21/7744
分类号:
G639.21
页数:
272页
价格:
39.80
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书以区域教育生态理论为主线,立足于“敬畏生命”这一出发点,明确教育是以人为目的,并沿着区域的视角,结合下城长期、丰富的实践经验,依次探讨了“教育基因”、“教学理论”等命题,展现出一幅鲜活真实、充满活力的教育图景。
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索书号
展开
聚焦班主任: “班主任制”透视
:陈桂生
作者:
陈桂生
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6256-4
索书号:
G451.6/7442.2
分类号:
G451.6
页数:
234页
价格:
35.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书是陈桂生教授近几年来教育随笔的结集。作者以“班主任制”与“班主任角色”为主要考察对象,其中就我国班主任工作中存在的困惑,特别是助长这种困惑的不当议论,力求加以澄清,并参照有关学生教育,主要是学生行为管理与指导的常理常规,揭示班主任工作的要领等内容。
详细信息
索书号
展开
历史的背影: 一代女知识分子的教育记忆
:姜丽静
作者:
姜丽静
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6047-8
索书号:
K825.46/8015
分类号:
K825.46
页数:
420页
价格:
62.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书选取中国本土培养的第一代接受高等教育的女性知识分子冯沅君、庐隐和程俊英为个案,通过对他们在大历史背后个人生活史的细致缕述和微观考察,试图寻觅这一代女性知识分子成长的特殊履迹及其心路历程,并由此透视和探析社会、学术和教育,尤其是高等教育等诸多因素与女性知识分子产生之间丰富复杂的纠葛关系。
详细信息
索书号
展开
走在孩子的后面
:蔡兴蓉
作者:
蔡兴蓉
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6609-8
索书号:
G52-53/4494
分类号:
G52-53
页数:
218页
价格:
32.00
复本数:
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累借次数:
本书是一个家教老师的观察笔记,讲述了60多个孩子的真实教育故事,探讨什么是好的教育,教师和家长如何面对这一代孩子。作者从家教老师的特殊视角,以卧底精神和文学手法,揭秘新一代受教育者的内心世界,真实反映了当前学校教育和家庭教育的现实。
详细信息
索书号
展开
如果我当教师
:叶圣陶, 杨斌
作者:
叶圣陶, 杨斌
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6390-5
索书号:
G40-092.74/6417
分类号:
G40-092.74
页数:
208页
价格:
29.80
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书分为七辑,内容包括学校教育应当使受教者一辈子受用、教育就是要养成良好习惯、教师为了达到不需要教、受教育的人的确跟种子一样等。
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索书号
展开
身为教师: 一个特级教师的反思
:王木春
作者:
王木春
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6907-5
索书号:
I267.1/1045
分类号:
I267.1
页数:
229页
价格:
35.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书收录了王木春老师的84篇随笔,其中既有他自己的成长经历、教学经验描述,也有独具特色的教育个案记录,以及对教育现象的反思。
详细信息
索书号
展开
校长管理智慧
:褚宏启,刘传沛
作者:
褚宏启,刘传沛
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2011
ISBN:
978-7-5041-6091-1
索书号:
G471.2/3433
分类号:
G471.2
页数:
336页
价格:
49.80
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书共10章,内容包括:校长专业发展、战略管理、组织与制度建设、学生发展与管理、教师专业发展、课程与教学管理、后勤管理、安全管理、公共关系管理、校长的管理艺术。
详细信息
索书号
展开
角色性主题游戏课程的理论与实践
:于渊莘
作者:
于渊莘
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2012
ISBN:
978-7-5041-6398-1
索书号:
G613.7/1034.2
分类号:
G613.7
页数:
245页
价格:
35.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书共分七章,内容包括角色性主题游戏课程的价值、角色性主题游戏课程的目标、角色性主题游戏课程内容的选择和组织、角色性主题游戏课程的实施、角色性主题游戏课程中多元教育资源的整合等。
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索书号
展开
教育其实很美
:刘可钦
作者:
刘可钦
出版社:
教育科学出版社
出版时间:
2011
ISBN:
978-7-5041-6200-7
索书号:
G40-03/0218
分类号:
G40-03
页数:
204页
价格:
32.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书包括“营造共同成长的氛围,彰显学校文化场域之美”、“从一般走向优秀,彰显教师职业之美”、“让学生站在正中央,彰显学生成长之美”、“寻找课堂的精彩,彰显课堂教学生命之美”、“打开另一扇窗,彰显教育博大之美”等五章内容。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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教育科学出版社
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作者
邱学华
(
6
)
陈向明
(
6
)
中央教育科学研究所
(
4
)
吴德刚
(
4
)
苏德
(
4
)
钟志农
(
4
)
(日)佐藤学, 钟启泉
(
3
)
(苏)苏霍姆林斯基
(
3
)
季苹
(
3
)
阎光才
(
3
)
(美)威廉F.派纳, 张华
(
2
)
傅林
(
2
)
冯忠良
(
2
)
刘家桢
(
2
)
孙宏艳
(
2
)
孟繁华
(
2
)
申屠待旦
(
2
)
肖川
(
2
)
袁振国
(
2
)
郭华
(
2
)
陈学飞
(
2
)
(何)德维特(Hans de wit), (何)哈拉米略, (何)加塞尔-阿维拉, 李锋亮, 石邦宏, 陈彬莉
(
1
)
(俄)列夫·托尔斯泰文, 王菂菂图
(
1
)
(加)英格丽德·约翰斯顿(Ingrid Johnston), 郭洋生,邓海
(
1
)
(加)马克斯·范梅南(Max van Manen), 宋广文
(
1
)
(加)马克斯·范梅南(Max van Manen),李树英, 李树英
(
1
)
(加)马克斯·范梅南, 李树英
(
1
)
(加拿大)乔治·H.理查森, (加拿大)大卫·W.布莱兹, 郭洋生, 邓海
(
1
)
(加拿大)大卫·杰弗里·史密斯, 郭洋生
(
1
)
(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen ),(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠,曹赛先
(
1
)
(女)林岩
(
1
)
(德)F·W. 克罗恩(Friedrich W. Kron), 李其龙,李家丽,徐斌艳
(
1
)
(捷)夸美纽斯(Johann Amos Comeniusg), 傅任敢, ((1905-1982))傅任敢
(
1
)
(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie),(澳)格雷戈里·C.R.耶茨(Gregory C.R.Yates), 彭正梅,邓莉,伍绍杨
(
1
)
(日)佐藤学, 李季湄
(
1
)
(日)佐藤正夫, 钟启泉
(
1
)
(日)多湖辉, 李镜流
(
1
)
(日)大河内一男,(日)海后宗臣, 曲程,迟凤年
(
1
)
(日)大西诚一郎
(
1
)
(日)天野郁夫, 陈武元
(
1
)
(日)市川博, 沈晓敏主
(
1
)
(日)水原克敏, 方明生
(
1
)
(澳)科林·马什(Colin J. Marsh), 徐佳,吴刚平
(
1
)
(澳)科林·马什(Marsh, C.), 吴刚平, 何立群
(
1
)
(美)R. 基思·索耶(R. Keith Sawyer), 徐晓东
(
1
)
(美)《教育周刊》, 范国睿主
(
1
)
(美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis), 张文军
(
1
)
(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen),(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲
(
1
)
(美)保罗·E. 彼得森(Paul E. Peterson), 刘涛,王佳佳
(
1
)
(美)克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris),(美)罗伯特·帕特南(Robert Putnam),(美)戴安娜·麦克莱恩·史密斯(Diana Mclain Smith), 夏林清
(
1
)
(美)内尔·诺丁斯(Nel Noddings), 于天龙
(
1
)
(美)内尔·诺丁斯(Nel Noddings), 李树培
(
1
)
(美)内尔·诺丁斯(Nel Noddings), 龙宝新
(
1
)
(美)刘宝霞,(美)韦纳
(
1
)
(美)卡伦·坦珂斯莉(Karen Tankersley), 王琼常, 古永辉
(
1
)
(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
(
1
)
(美)史蒂文·利维, 杨敏
(
1
)
(美)唐纳·科克(Donna Coch),(美) 杰拉尔丁·道森(Geraldine Dawson),(美)库尔特·W.费希尔(Kurt W. Fischer), 董选
(
1
)
(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
(
1
)
(美)埃利奥特·W. 艾斯纳(Elliot W. Eisner), 李雁冰主
(
1
)
(美)威廉 F. 派纳(Willian F. Pinar), 陈时见,潘康明
(
1
)
(美)威廉·派纳(William F. Pinar), 陈雨亭,王红宇
(
1
)
(美)威廉·维尔斯马(William Wiersma),(美)斯蒂芬·G. 于尔斯(Stephen G. Jurs), 袁振国主
(
1
)
(美)安 · S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein), 李敏谊
(
1
)
(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)伊莱·特里米斯(Eli Trimis), 冯婉桢, 吴建涛,毕中情
(
1
)
(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)苏珊娜·盖斯莉(Suzanne Gainsley), 霍力岩
(
1
)
(美)安·S.爱泼斯坦(Ann S. Epstein), 霍力岩,郭珺, 霍力岩, 郭珺
(
1
)
(美)小威廉姆, 王红宇
(
1
)
(美)小威廉姆E.多尔(William E. Doll, Jr.),(澳)诺尔·高夫(Noel Gough), 张文军
(
1
)
(美)杰拉德·盖泽尔(Gerald Gaither), 沈红
(
1
)
(美)洛伦 S. 巴里特(Loren S. Barritt), 刘洁
(
1
)
(美)珍妮特·米勒(Janet L. Miller), 王红宇,吴梅
(
1
)
(美)琳达·坎贝尔(Linda Campbell),(美)布鲁斯·坎贝尔(Bruce Campbell), 刘竑波,张敏
(
1
)
(美)米基·英伯(Michael Imber),(美)泰尔·范·吉尔(Tyll van Geel), 李晓燕
(
1
)
(美)约翰 I. 古德莱德(John I. Goodlad),(美)罗杰·索德(Roger Soder),(美)肯尼思 A. 斯罗特尼克(Kenneth A. Sirotnik), 汪菊
(
1
)
(美)罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano), 邓妍妍, 彭春艳
(
1
)
(美)罗宾·福格蒂(Robin Fogarty),朱迪·斯托尔(Judy Stoehr), 郅庭瑾主
(
1
)
(美)艾伦·A. 布洛克(Alan A. Block), 徐玉珍,林立
(
1
)
(美)范斯科德
(
1
)
(美)詹姆斯·H. 麦克米伦(James H. McMillan),(美)萨利·舒马赫(Sally Schumacher), 曾天山组织翻
(
1
)
(美)贝齐·埃文斯(Betsy Evans), 洪秀敏
(
1
)
(美)迈克尔 W. 阿普尔(Michael W. Apple), 阎光才
(
1
)
(美)雷蒙德 E.卡拉汉(Raymond E.Callanhan), 马焕灵, 陈如平,刘宏博校
(
1
)
(苏)叶留金, 张天恩
(
1
)
(苏)塔尔塔科夫斯基, 唐其慈
(
1
)
(苏)苏霍姆林斯基, 黄之瑞
(
1
)
(苏)赞科夫, 俞翔辉
(
1
)
(苏联)克鲁切茨基, 赵裕春
(
1
)
(苏联)巴班斯基, 吴文侃
(
1
)
(苏联)斯卡特金, 张天恩
(
1
)
(苏联)赞科夫, 俞翔辉,杜殿坤
(
1
)
(苏联)赞科夫, 杜殿坤
(
1
)
(英)勒内·萨兰(Rene Saran),(德)芭芭拉·奈塞尔(Barbara Neisser), 易进
(
1
)
(英)尼斯比特(Nisbet,J.D.),(英)恩特威斯尔(Entwistle,N.J.), 张渭城
(
1
)
(英)怀特(White,P.), 朱红文
(
1
)
(英)戴维·伯姆(David Bohm), (英)李·尼科(Lee Nichol), 王松涛
(
1
)
(英)约翰·洛克(J. Locke), 傅任敢
(
1
)
(英)霍尔姆斯(Holmes, B.),(英)麦克莱恩(Mclean, M.), 张文军
(
1
)
《新时期中学班主任工作的理论与实践研究》课题组
(
1
)
丁念金
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)
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邱学华
(
6
)
陈向明
(
6
)
中央教育科学研究所
(
4
)
吴德刚
(
4
)
苏德
(
4
)
钟志农
(
4
)
(日)佐藤学, 钟启泉
(
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)
(苏)苏霍姆林斯基
(
3
)
季苹
(
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阎光才
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出版年
2012
(
51
)
2011
(
33
)
2004
(
21
)
1984
(
19
)
2006
(
18
)
2010
(
17
)
2005
(
13
)
2002
(
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2007
(
12
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2008
(
12
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2009
(
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2003
(
11
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1991
(
9
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2014
(
9
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1988
(
8
)
2013
(
8
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2015
(
8
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2001
(
7
)
1982
(
6
)
2000
(
6
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1986
(
5
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1981
(
4
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1987
(
4
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1992
(
4
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1983
(
3
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1998
(
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1999
(
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1980
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1989
(
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1996
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1985
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1990
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1993
(
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1995
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1997
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2019
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2021
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2012
(
51
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2011
(
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2004
(
21
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1984
(
19
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2006
(
18
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2010
(
17
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2005
(
13
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2002
(
12
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2007
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12
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2008
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