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出版社:"华东师范大学出版社"
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    优化学校教育: 一种价值的观点:?克里夫·贝克(Clive Beck), 戚万学

    作者:?克里夫·贝克(Clive Beck), 戚万学 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5617-3271-6
    索书号:G40/7740 分类号:G40 页数:224页 价格:25.00
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    本书注重理论和实践相结合,讨论了教育中的主要目标的选择、主要教学方法;强迫与灌输问题等。并充分阐述了教育的目的在于增进人类幸福这一中心思想。
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    跟随佐藤学做教育: 学习共同体的愿景与行动:陈静静

    作者:陈静静 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3035-5
    索书号:G63 分类号:G63 页数:238页 价格:35.00
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    本书主要是提炼佐藤学教育思想中适合中国教师的部分,并结合作者陈静静在教育科研实践中的思考帮助教师寻找实践佐藤学教育思想的途径。
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    新制度经济学视角下学前教育投资体制研究:徐雨虹,高瑾

    作者:徐雨虹,高瑾 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-5038-4
    索书号:G619.2 分类号:G619.2 页数:130页 价格:30.00
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    本书共分为七章,主要内容包括新制度经济学理论基础、政府投资学前教育的体制分析、私人部门投资学前教育的体制分析、家庭投资学前教育的体制分析、学前教育投资体制的均衡与变迁等。
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    聆听思想. 第3辑: 全国研究生暑期学校(教育学)经典演讲:丁钢

    作者:丁钢 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5617-8744-1
    索书号:G40-53/1087/3 分类号:G40-53 页数:412页 价格:55.00
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    本书收录了《有关高等教育的一系列问题》、《促进学习的评价》、《信息时代的学与教》、《对话教学之研究》、《当代中国基础教育改革与发展的多维透视》等演讲稿。
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    教育力:(日)斋藤孝, 张雅梅

    作者:(日)斋藤孝, 张雅梅 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5617-8625-3
    索书号:G451.2/0044 分类号:G451.2 页数:177页 价格:26.00
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    本书探讨了作为教育工作者应该具备哪些能力和素质,在面对教育工作时,身心方面需要做好怎样的准备,又有哪些具体的方法可以作为教育教学的参考。
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    0-3岁婴幼儿教养活动案例:上海市杨浦区学前教育管理服务中心

    作者:上海市杨浦区学前教育管理服务中心 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5675-4821-3
    索书号:G61 分类号:G61 页数:241页 价格:35.00
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    本书共收录了60篇案例,从设计组织、行为解读和协商互动三个维度展开,指导教师们在熟悉0-3岁婴幼儿月龄发展特点基础上,了解和掌握如何与带养者观察和分析婴幼儿行为。
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    基于问题解决: 提升课程领导力的行动:上海市教育委员会教学研究室

    作者:上海市教育委员会教学研究室 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5675-2662-4
    索书号:G632.3 分类号:G632.3 页数:298页 价格:39.80
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    本书共分为八章,主要内容包括:基于问题解决:提升课程领导力的行动研究;学段研究:聚焦课程领导的现实问题;学校课程计划编制:系统思维与实践操作;学科课程建设:模式建构;教学实施:有效要素等。
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    幼儿体育教学活动实践手册:陶宏

    作者:陶宏 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6986-7
    索书号:G613.7 分类号:G613.7 页数:278页 价格:68.00
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    本书将幼儿园体育活动内容依据,遵循幼儿的身心发展规律,对幼儿体育教学活动中各个环节科学设计,从理论到实践、案例丰富、完整展现幼儿园体育活动开展的方法及组织手段。旨在帮助广大一线幼儿教师真正有效掌握幼儿体育教育教学方法,提升其专业化的能力,继而使幼儿园科学合理的开展幼儿体育活动,已达到增强幼儿体质,促进幼儿身心发展。
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    信仰、道德和教育: 规范哲学的考察:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅, 张坤

    作者:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅, 张坤 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5617-5992-9
    索书号:G40-02/4018 分类号:G40-02 页数:10,235页 价格:34.80
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    本书共分七章,内容包括今日的教育目的:问题与对策、信仰与教育:作为教育哲学问题的信仰的功用和真理、尼采的“必要幻象”说、价值观不确定社会中的“均衡教养”等。
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    知识与控制: 教育社会学新探:(英)麦克·F·D·扬(Michael F.D.Young), 谢维和,朱旭东

    作者:(英)麦克·F·D·扬(Michael F.D.Young), 谢维和,朱旭东 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2002 ISBN:7-5617-2993-6
    索书号:G40-052/5702 分类号:G40-052 页数:344页 价格:31.00
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    本书论述了关于作为社会知识组织的课程的研究方法;论教育知识的分类和构架;知识体是一种规范秩序:知识社会秩序的理性批判和知识体的常识特征;课堂知识等。
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