基于问题解决: 提升课程领导力的行动/上海市教育委员会教学研究室

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设置3:本书共分为八章，主要内容包括：基于问题解决：提升课程领导力的行动研究；学段研究：聚焦课程领导的现实问题；学校课程计划编制：系统思维与实践操作；学科课程建设：模式建构；教学实施：有效要素等。

附注提要

本书共分为八章，主要内容包括：基于问题解决：提升课程领导力的行动研究；学段研究：聚焦课程领导的现实问题；学校课程计划编制：系统思维与实践操作；学科课程建设：模式建构；教学实施：有效要素等。

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