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在游戏中发展儿童: 以游戏为基础的跨学科儿童干预法:(美)托尼·W.林德, 陈学锋, 江泽菲

作者：(美)托尼·W.林德, 陈学锋, 江泽菲 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-5617-5811-3
索书号：B844.1/4424 分类号：B844.1 页数：481页 价格：49.80

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本书分TPBI的基础知识和TPBI计划书两部分，具体内容包括以游戏为基础的跨学科干预方法简介、以游戏为基础的干预及跨学科过程、游戏材料和设施等。

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儿童心理学手册. 第4卷(上). 应用儿童心理学:(美)戴蒙(Damon, W.), 勒纳(Lerner, R.M.)总, 雷恩因格尔(Renninger, K.A.), 西格尔(Sigel, I.E.)卷, 林崇德, 李其维, 董奇主

作者：(美)戴蒙(Damon, W.), 勒纳(Lerner, R.M.)总, 雷恩因格尔(Renninger, K.A.), 西格尔(Sigel, I.E.)卷, 林崇德, 李其维, 董奇主 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5617-6467-1
索书号：B844.1-62/4344/4.1 分类号：B844.1 页数：20,614页 价格：112.50225.00

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本书内容包括：“教育实践中的研究进展与应用”、“临床应用的研究进展与含义”、“社会政策和社会行动的研究进展及其意义”三部分。

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“五月花号公约”签订始末:(美)W.布莱福特(William Bradford), 王军伟

作者：(美)W.布莱福特(William Bradford), 王军伟 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5617-4715-2
索书号：K712.3/4043 分类号：K712.3 页数：11,120页 价格：12.00
丛书：六点学术
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本书作者是一名清教徒，该书是其于1620年9月16日,乘坐着一百八十吨重的“五月花号”，与一百二十五个清教徒从荷兰莱顿前往美洲大陆途中，经过反复讨论，签订了“五月花号”，以规范他们以后的垦殖生活和集体

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儿童心理学手册. 第4卷(下). 应用儿童心理学:(美)戴蒙(Damon, W.), 勒纳(Lerner, R.M.)总, 雷恩因格尔(Renninger, K.A.), 西格尔(Sigel, I.E.)卷, 林崇德, 李其维, 董奇主

作者：(美)戴蒙(Damon, W.), 勒纳(Lerner, R.M.)总, 雷恩因格尔(Renninger, K.A.), 西格尔(Sigel, I.E.)卷, 林崇德, 李其维, 董奇主 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5617-6467-1
索书号：B844.1-62/4344/4.2 分类号：B844.1 页数：615-1160页 价格：112.50225.00

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本书内容包括：“教育实践中的研究进展与应用”、“临床应用的研究进展与含义”、“社会政策和社会行动的研究进展及其意义”三部分。

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在游戏中评价儿童: 以游戏为基础的跨学科儿童评价法:(美)林德(Linder, T.W.), 陈学锋, 江泽菲

作者：(美)林德(Linder, T.W.), 陈学锋, 江泽菲 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-5617-5837-3
索书号：B844.1/4424\2 分类号：B844.1 页数：229页 价格：29.80

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本书分三个部分共九章，内容包括TPBA的缘由、TPBA模式、TPBA指南。

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意识形态与课程:(美)迈克尔·W·阿普尔(Apple,M.W.), 黄忠敬

作者：(美)迈克尔·W·阿普尔(Apple,M.W.), 黄忠敬 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2001 ISBN：7-5617-2771-2
索书号：G423/7182 分类号：G423 页数：11,216页 价格：23.00
丛书：影响力教育理论译丛
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本书作者运用意识形态与霸权的概念，提示了教育中知识与权力之间的联系，主张要从关系(或结构)的角度来理解教育和课程，要把对课程知识的思考放到更大的政治、经济和文化的语境中去。

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教育科学的基本概念: 分析、批判和建议:(德)沃尔夫冈·布列钦卡(Brezinka,W.), 胡劲松

作者：(德)沃尔夫冈·布列钦卡(Brezinka,W.), 胡劲松 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2001 ISBN：7-5617-2786-0
索书号：G40/4018 分类号：G40 页数：280页 价格：27.00
丛书：当代教育理论译丛
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本书是构建布列钦卡教育科学理论的基础。作者在肯定教育科学作为一门经验科学的前提下，从批判理性主义的立场强调其研究的演绎特征，从分析概念的词义入手，讨论了教育科学中各基本概念的准确含义。

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伪善与正直: 马基雅维利、卢梭与政治的伦理:(美)格兰特(Ruth W. Grant), 刘桉彤

作者：(美)格兰特(Ruth W. Grant), 刘桉彤 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5675-6737-5
索书号：B82-051/4782 分类号：B82-051 页数：257页 价格：58.00
丛书：西方传统
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本书聚焦于有关伪善与正直如一的伦理/政治问题，探究它们是什么、具有什么形式、为什么会如此呈现出来，以及用不同的方式辨别它们的特征会有什么不同的政治后果。基于对马基雅维利与卢梭作品的细致分析，作者格兰特

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教育目的、教育手段和教育成功: 教育科学体系引论:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅

作者：(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-5617-5678-2
索书号：G40-03/4018 分类号：G40-03 页数：302页 价格：39.80
丛书：教育哲学译丛
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本书是德国20世纪60年代末教育学性质大讨论的产物，内容包括教育科学的对象和教育科学研究的任务、儿童的可塑性、学习需要和制度、教育动机、简单社会和复杂社会中的教育目的等。

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信仰、道德和教育: 规范哲学的考察:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅, 张坤

作者：(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅, 张坤 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-5617-5992-9
索书号：G40-02/4018 分类号：G40-02 页数：10,235页 价格：34.80
丛书：教育哲学译丛
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本书共分七章，内容包括今日的教育目的：问题与对策、信仰与教育：作为教育哲学问题的信仰的功用和真理、尼采的“必要幻象”说、价值观不确定社会中的“均衡教养”等。

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在游戏中发展儿童: 以游戏为基础的跨学科儿童干预法:(美)托尼·W.林德, 陈学锋, 江泽菲

儿童心理学手册. 第4卷(上). 应用儿童心理学:(美)戴蒙(Damon, W.), 勒纳(Lerner, R.M.)总, 雷恩因格尔(Renninger, K.A.), 西格尔(Sigel, I.E.)卷, 林崇德, 李其维, 董奇主

“五月花号公约”签订始末:(美)W.布莱福特(William Bradford), 王军伟

儿童心理学手册. 第4卷(下). 应用儿童心理学:(美)戴蒙(Damon, W.), 勒纳(Lerner, R.M.)总, 雷恩因格尔(Renninger, K.A.), 西格尔(Sigel, I.E.)卷, 林崇德, 李其维, 董奇主

在游戏中评价儿童: 以游戏为基础的跨学科儿童评价法:(美)林德(Linder, T.W.), 陈学锋, 江泽菲

意识形态与课程:(美)迈克尔·W·阿普尔(Apple,M.W.), 黄忠敬

教育科学的基本概念: 分析、批判和建议:(德)沃尔夫冈·布列钦卡(Brezinka,W.), 胡劲松

伪善与正直: 马基雅维利、卢梭与政治的伦理:(美)格兰特(Ruth W. Grant), 刘桉彤

教育目的、教育手段和教育成功: 教育科学体系引论:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅

信仰、道德和教育: 规范哲学的考察:(德)布雷钦卡(Brezinka, W.), 彭正梅, 张坤