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出版社:"中国轻工业出版社"

找到创伤之外的生活:(美)弗莱特(Folleffe, V.M.), (美)皮斯特瑞拉(Pistorello, J.), 任娜, 张桂萍, 高红新

作者：(美)弗莱特(Folleffe, V.M.), (美)皮斯特瑞拉(Pistorello, J.), 任娜, 张桂萍, 高红新 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5019-6941-8
索书号：R749.055/5542 分类号：R749.055 页数：289页 价格：35.00

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本书内容包括：理解创伤、以安全为基础营造心智觉知、控制本身就是问题、创造有价值的生活、承诺行动等。

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儿童纪律教育: 建构性指导与规训:(美)Marjorie V. Fields, (美)Debby Fields, 原晋霞, 蔡菡, 陈晓红

作者：(美)Marjorie V. Fields, (美)Debby Fields, 原晋霞, 蔡菡, 陈晓红 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2007 ISBN：7-5019-5603-0
索书号：G611/5528 分类号：G611 页数：18,362页 价格：42.00

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本书分为三个部分，第一部分为基础部分，介绍了基本概念，考察了儿童的生理、情感、智力与社会性发展的阶段；第二部分从最积极到最消极的递减顺序介绍了各种规训方法；第三部分分析了纪律问题的典型原因并将其与方法联系起来。

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课程理论与实践:(英)凯利(A. V. Kelly), 吕敏霞

作者：(英)凯利(A. V. Kelly), 吕敏霞 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5019-5723-1
索书号：G423.04/2722 分类号：G423.04 页数：268页 价格：32.00

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本书不仅深入地分析了课程定义、课程类型、课程理论视角、课程开发和课程评价等基本问题，还结合英格兰和威尔士的教育背景对课程变革、课程控制、学校课程政治化及国家课程实施的效用性等问题进行了反思与检视。

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