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课程理论与实践/(英)凯利(A. V. Kelly), 吕敏霞

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  • 设置4:本书不仅深入地分析了课程定义、课程类型、课程理论视角、课程开发和课程评价等基本问题，还结合英格兰和威尔士的教育背景对课程变革、课程控制、学校课程政治化及国家课程实施的效用性等问题进行了反思与检视。
    • 附注提要
    本书不仅深入地分析了课程定义、课程类型、课程理论视角、课程开发和课程评价等基本问题，还结合英格兰和威尔士的教育背景对课程变革、课程控制、学校课程政治化及国家课程实施的效用性等问题进行了反思与检视。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 卷册说明 登录号
    1 G423.04/2722 KT0410881 KT 外借书库 借出 20130701 20200912 借阅 0
    2 G423.04/2722 KT0410880 KT 31632部队 入藏 借阅 0
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