返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
G622.3
共有
16
条记录
页码：
1
/
2
每页显示：
10
记录
9
1
2
:
跳转：
初等教育课程论
:丁念金
作者：
丁念金
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8400-6
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
177页
价格：
40.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要内容是初等教育课程的基础、初等教育学习目标、初等教育学习内容、初等教育学习方式、初等教育学习评价、初等教育课程规划、初等教育课程标准研制、初等教育教材开发等。
详细信息
索书号
展开
小脚丫课程: 生命眷恋与文化情愫
:苏莉萍
作者：
苏莉萍
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8845-5
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
219页
价格：
46.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书围绕“责任教育”的理念，以课程建设为切入点，坚持在传承中创新，在创新中发展，注重艺体科联动推进，深入研究“责任课堂”，用心打造课程特色项目，构建了一套符合“责任教育”理念、富有活力、独具特色，能让学生终身受益的校本课成体系。
详细信息
索书号
展开
小学主题教育36课
:丁如许
作者：
丁如许
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-5675-2666-2
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
12,256页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
班级例会，主题班会，主题活动，主题教育课……这些活动，如果张弛有度并意蕴深远，不仅可以影响学生的的价值观，也是教师必备的素质之一。本书精选小学阶段的36例主题教育活动，用具有典型性的活动展现主题教育活动的精髓。
详细信息
索书号
展开
进入学科深处的六个秘密
:朱英
作者：
朱英
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-5810-6
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
178页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：把儿童放在学科的中央；教师，学科最活跃的元素；教科书不是学科的全部；学科，或许是学习的科学；课堂，学科最有活力的空间；寻找学科发展的“典型证据”。
详细信息
索书号
展开
我们的课程: 万花筒课程的构建之路
:娄华英
作者：
娄华英
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0369-4
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
223页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容分为：“定制一支万花筒：理念发展”、“万花筒中的世界：实践行动”、“万花筒是怎样炼成的：运行保障”、“我们眼中的万花筒：故事分享”等。
详细信息
索书号
展开
活跃的课程图景
:杨金芳，李春华
作者：
杨金芳，李春华
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-6941-6
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
198页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分为五章，主要内容包括起航，让生命飞扬悦动；扬帆，让生命温润灵动；徜徉，让生命愉悦生长；畅游，让生命自由舒展和飞翔，让生命舞出精彩。
详细信息
索书号
展开
跨界学习: 学校课程变革的新取向
:娄华英
作者：
娄华英
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7612-4
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
149页
价格：
34.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共八章，包括：跨标准之界：生长是课程的最高旨意；跨教材之界：在课程实施中寻找平衡点；跨教室之界：教室的重新定义与审视；跨认知之界：迈向“深度学习”的境界。
详细信息
索书号
展开
教了不等于学会了: 学校如何发展课程
:张菊荣，周建国
作者：
张菊荣，周建国
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-7156-3
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
315页
价格：
56.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分三篇，上篇“八年之旅”，以叙事加心得的方式全程讲述了汾湖实小这所乡校学校课程发展历程。中篇“课程三景”，呈现了作为专业课程方案的完整内涵：指向核心素养的学校课程规划、基于课程标准的学期课程纲要、体现“教—学—评一致性”的课堂教学设计；下篇“沿途拾趣”，我们选择了关于分布式课程领导、学期课程纲要、“教—学—评一致性”、课堂评价、课例研究等五个专题进行深度探讨，其中有观点论述、故事讲述与课例呈现。
详细信息
索书号
展开
每一个孩子都是一棵树
:孙骊
作者：
孙骊
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-6978-2
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
131页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
特色学校该如何建设，这是摆在每一所渴望建成优质学校的校长都必须要解决的问题。本书是一所小学在特色课程建设的过程中，逐渐形成了自己独特的学校特色，并提出了系统的建设方法。本书提出了具体的解决方案，并用详尽的案例指导一线学校如何建设本学校的特色课程，从而形成有品质的校本课程，带动学校的师生共同进步，分享课程改革的收获。
详细信息
索书号
展开
新美课程: 演绎生命之诗
:李青春
作者：
李青春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7552-3
索书号：
G622.3
分类号：
G622.3
页数：
291页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书讲述了一所小学把儿童放在学科的中央；教师是学科最活跃的元素；学科不是单数，学科与世界关联；学科，其实是学习的科学；课堂，学科最有活力的空间；把握学科成长的“典型证据”，推进特色学科建设的路径。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
16
)
出版社
华东师范大学出版社
(
12
)
东北师范大学出版社
(
1
)
四川大学出版社
(
1
)
四川教育出版社
(
1
)
广西师范大学出版社
(
1
)
只显示前10条......
华东师范大学出版社
(
12
)
东北师范大学出版社
(
1
)
四川大学出版社
(
1
)
四川教育出版社
(
1
)
广西师范大学出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
娄华英
(
2
)
丁如许
(
1
)
丁念金
(
1
)
孙骊
(
1
)
张菊荣，周建国
(
1
)
张行涛，陈秋宾
(
1
)
朱婷, 史海平
(
1
)
朱英
(
1
)
李青春
(
1
)
杨金芳，李春华
(
1
)
潘文英
(
1
)
苏莉萍
(
1
)
袁宇
(
1
)
陈珏玉
(
1
)
陈瑾
(
1
)
只显示前10条......
娄华英
(
2
)
丁如许
(
1
)
丁念金
(
1
)
孙骊
(
1
)
张菊荣，周建国
(
1
)
张行涛，陈秋宾
(
1
)
朱婷, 史海平
(
1
)
朱英
(
1
)
李青春
(
1
)
杨金芳，李春华
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2018
(
4
)
2017
(
3
)
2019
(
3
)
2015
(
2
)
2005
(
1
)
2013
(
1
)
2016
(
1
)
2021
(
1
)
只显示前10条......
2018
(
4
)
2017
(
3
)
2019
(
3
)
2015
(
2
)
2005
(
1
)
2013
(
1
)
2016
(
1
)
2021
(
1
)
查看更多信息......
G622.3
共有
16
条记录
页码：
1
/
2
每页显示：
10
记录
9
1
2
:
跳转：