附件:设置1:周丽设置2:设置3:本书由绪论及七章内容组成，绪论部分主要是学校文化和课程建设的重要性及二者的关系，特别是基于学校文化的课程建设的一般理论介绍。第一章是课程文化的重构，主要通过至美教育生成机理阐述了学校“生命教育·至美主张·麦芒文化”理念体系及“美立方”课程的萌芽、迭代和完善，以及对提出的课程愿景进行阐释。第二章阐述了“美立方”课程体系建构的原理及其主要内容等。
附注提要
本书由绪论及七章内容组成，绪论部分主要是学校文化和课程建设的重要性及二者的关系，特别是基于学校文化的课程建设的一般理论介绍。第一章是课程文化的重构，主要通过至美教育生成机理阐述了学校“生命教育·至美主张·麦芒文化”理念体系及“美立方”课程的萌芽、迭代和完善，以及对提出的课程愿景进行阐释。第二章阐述了“美立方”课程体系建构的原理及其主要内容等。