基于“做人教育”理念的学校课程建设: 云南师范大学附属小学的实践探索/周群，茶世俊，姜元涛

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设置3:本书以云南师范大学附属小学为例，通过其七年来对“做人教育”理念的提炼、课程建设的理论研究和实践探索，以办学理念为思想组带，以课程为主渠道，以专家指导、顶层设计、集思广益“三位一体”为研究路径，探讨了“立德树人”在学校的实施机制。

附注提要

本书以云南师范大学附属小学为例，通过其七年来对“做人教育”理念的提炼、课程建设的理论研究和实践探索，以办学理念为思想组带，以课程为主渠道，以专家指导、顶层设计、集思广益“三位一体”为研究路径，探讨了“立德树人”在学校的实施机制。

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