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出版年:"2011"
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    解密学业负担: 学习过程中的认知负荷研究:赵俊峰

    作者:赵俊峰 出版社:科学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-03-031162-7
    索书号:G442/4422.3 分类号:G442 页数:168页 价格:36.00
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    本书通过实证研究,构建了认知负荷的维度,探讨了认知负荷的影响因素,确立了认知负荷的考察指标,通过大样本实际调查分析了中学生学习过程中认知负荷的现状,并在此基础上结合新课改提出了相应的教育对策。
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    儿童学习障碍100问:刘翔平

    作者:刘翔平 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-303-13203-4
    索书号:G442/0281 分类号:G442 页数:229页 价格:30.00
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    本书以问答的形式,详细回答了儿童学习障碍的常见表现以及在不同领域中的特殊表现,并且回答了教师和家长在有关具有学习障碍的儿童的教育实践中遇到的各种问题并提供了解决策略。
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    学会学习: 小学生学习心理辅导研究:张金平

    作者:张金平 出版社:光明日报出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5112-2037-0
    索书号:G442/1281 分类号:G442 页数:199页 价格:40.00
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    本书以“乐学、会学、自信、协作”为主题,从学习适应、学习习惯、学习能力、学习策略、学习态度、学习品质六大方面入手,通过专项训练、游戏、情景表演等系列活动,帮助学生改善学习方法、提高学习能力之外,还关注学生的学习心理和认知规律、思维方式方面情况等。
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    儿童学习障碍100问:刘翔平

    作者:刘翔平 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-303-13203-4
    索书号:G442 分类号:G442 页数:229页 价格:30.00
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    本书以问答的形式,详细回答了儿童学习障碍的常见表现以及在不同领域中的特殊表现,并且回答了教师和家长在有关具有学习障碍的儿童的教育实践中遇到的各种问题并提供了解决策略。
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    教学新论: 结构化与定向化教学心理学原理:冯忠良,冯姬

    作者:冯忠良,冯姬 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-303-13526-4
    索书号:G442/3753\2 分类号:G442 页数:670页 价格:68.00
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    本书包括:知识及其掌握规律、操作技能及其形成规律、心智技能及其形成规律、社会规范及其接受规律、学习的迁移规律,阐述了教学的设计与考评,以及结构化与定向化教学心理学原理在智育心理、德育心理、技术培训心理方面的应用等内容。
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    让学习成为一种兴趣:李蓉

    作者:李蓉 出版社:安徽师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-81141-617-6
    索书号:G442/4044.2 分类号:李蓉编 页数:150页 价格:16.90
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    培养孩子独立学习能力: 帮助学生获取学业成功的实用手册:(美)弗吉尼娅·密斯·哈维,(美)露易丝·A·奇基-沃尔夫, 沈华东,李跃

    作者:(美)弗吉尼娅·密斯·哈维,(美)露易丝·A·奇基-沃尔夫, 沈华东,李跃 出版社:百花文艺出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5306-5838-3
    索书号:G442/6820 分类号:G442 页数:275页 价格:34.00
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    本书旨在帮助成年人指导学生成为独立的学习者。内容包括:与孩子合作促进独立学习、与学生亲友一起倡导独立学习、倡导独立学习的课堂教学氛围、让学生自我调节学习动力等。
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