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课堂转型
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课堂转型
:钟启泉
作者:
钟启泉
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-7074-0
索书号:
G424.21
分类号:
G424.21
页数:
208页
价格:
32.00
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本书分为课堂转型的理论与实践、学科素养与能动学习和课例研究与教学创造三部分,意在从更加微观、更加切近课堂的视角,说明什么是课堂转型、如何实现课堂转型,以及在这一过程中,教师如何实现自身的专业成长,并促
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整个世界都是教室: “宽课堂”的品格与态度
:艾瑞堂
作者:
艾瑞堂
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2016
ISBN:
978-7-5675-5007-0
索书号:
G632.421
分类号:
G632.421
页数:
161页
价格:
22.00
丛书:
课堂教学转型丛书
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本书作者在书中阐述自己在课程变革中,对课堂教学方式转变的主张。作者提出宽课堂的概念,认为在转变的教学方式下,学生是学习的主体,宽容学生的想法,激起学生自主学习的能力是教师的任务。
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把课堂打造成梦的样子: 从“教学设计”到“教学策划”
:沈丽娟
作者:
沈丽娟
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2015
ISBN:
978-7-5675-3645-6
索书号:
G632.421
分类号:
G632.421
页数:
189页
价格:
26.00
丛书:
课堂教学转型丛书
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本书着眼点在“提升青年教师教学策划力”,在当今课堂转型的大背景下,每一位教师要不断提升自己的教学策划力,进而能更好的调控课堂,提高教学品质,打造自己的“梦课堂”。
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课堂是一种态度: 从“教学认识论”到“教学诠释学”
:杨四耕
作者:
杨四耕
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2015
ISBN:
978-7-5675-3871-9
索书号:
G424.21
分类号:
G424.21
页数:
198页
价格:
28.00
丛书:
课堂教学转型丛书
复本数:
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本书共七章,内容包括:课堂,与知识无关:一个教学论难题;思想着比思想更重要:教学的诠释学取向;生命感的获得:教学理解的核心意涵;意义的澄明:教学理论与人文化成等。
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有效课堂提问的22条策略
:胡庆芳
作者:
胡庆芳
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2015
ISBN:
978-7-5675-3756-9
索书号:
G424.21
分类号:
G424.21
页数:
199页
价格:
30.00
丛书:
教育转型视野下的课堂热点丛书
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《有效课堂提问的22条策略》回应一线课堂教学关注的热点问题即有效提问,以扎根课堂的实践研究范式开启有效课堂提问的专项攻关,形成了业界认可的专题研究成果,同时兼顾了该专题的相关研究文献并形成了文献综述,
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上一堂灵魂渗着香的课
:何哲慧
作者:
何哲慧
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2015
ISBN:
978-7-5675-3675-3
索书号:
G424.21
分类号:
G424.21
页数:
13,250页
价格:
36.00
丛书:
课堂教学转型丛书
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本书指出在教学以人为本的大背景下,课堂教学应该切实转变的思路,如何去操作,如何去策划,将改变落地到实处。本书对教师,特别是一线青年教师提高教学能力,尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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课堂,可以春暖花开: 从“学习知识”到“丰富经历”
:顾雪华
作者:
顾雪华
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2015
ISBN:
978-7-5675-3676-0
索书号:
G622.421
分类号:
G622.421
页数:
166页
价格:
24.00
丛书:
课堂教学转型丛书
复本数:
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本书重在讲述什么样的课堂是好的课堂,课堂带着教师自身独特的经历,这些都无声无息的影响着教与学的整个过程。正因为如此,同样的一份教学设计,交给不同的老师,或面向不同的学生,完全可以演绎出截然不同的课堂氛
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每一间教室都有梦: “希望课堂”36计
:张红志
作者:
张红志
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2015
ISBN:
978-7-5675-4029-3
索书号:
G632.421
分类号:
G632.421
页数:
222页
价格:
30.00
丛书:
课堂教学转型丛书
复本数:
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本书共分为六章,主要内容包括:低起点:让每一个孩子燃起希望;小步子:让每一个孩子看到希望;多活动:让每一个孩子创造希望;勤反馈:让每一个孩子感受希望等。
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索书号
展开
有效小组合作的22个案例
:胡庆芳,杨翠蓉
作者:
胡庆芳,杨翠蓉
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2015
ISBN:
978-7-5675-4125-2
索书号:
G632.421
分类号:
G632.421
页数:
235页
价格:
36.00
丛书:
教育转型视野下的课堂热点丛书
复本数:
在馆数:
累借天数:
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《有效小组合作的22个案例》以课堂教学中常见的小组合作学习为话题,从已有文献的综述、课例研究的范例、学习推进的样板以及课堂实施的案例这样四大方面加以全面的展现,以期达到增进认识、提升实效和普及推广目的
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索书号
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让学习看得见: “226”教改实验研究
:傅元根
作者:
傅元根
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6214-1
索书号:
G632.421
分类号:
G632.421
页数:
212页
价格:
32.00
丛书:
课堂教学转型丛书
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书讲述了6所学校在确立课程改革的使命后,如何在实践中坚守教学特色,学习先进经验,把自己的课堂转型走在了前列。
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文献类型
中文图书
(
13
)
出版社
华东师范大学出版社
(
12
)
四川大学出版社
(
1
)
只显示前10条......
华东师范大学出版社
(
12
)
四川大学出版社
(
1
)
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作者
胡庆芳,杨翠蓉
(
2
)
何哲慧
(
1
)
傅元根
(
1
)
张红志
(
1
)
李帮魁
(
1
)
杨四耕
(
1
)
沈丽娟
(
1
)
胡庆芳
(
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)
艾瑞堂
(
1
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钟启泉
(
1
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顾雪华
(
1
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高岚岚
(
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胡庆芳,杨翠蓉
(
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何哲慧
(
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傅元根
(
1
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张红志
(
1
)
李帮魁
(
1
)
杨四耕
(
1
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沈丽娟
(
1
)
胡庆芳
(
1
)
艾瑞堂
(
1
)
钟启泉
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出版年
2015
(
7
)
2017
(
3
)
2016
(
1
)
2018
(
1
)
2019
(
1
)
只显示前10条......
2015
(
7
)
2017
(
3
)
2016
(
1
)
2018
(
1
)
2019
(
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课堂转型
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