课堂转型 共有13条记录
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    课堂转型:钟启泉

    作者:钟启泉 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5675-7074-0
    索书号:G424.21 分类号:G424.21 页数:208页 价格:32.00
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    本书分为课堂转型的理论与实践、学科素养与能动学习和课例研究与教学创造三部分,意在从更加微观、更加切近课堂的视角,说明什么是课堂转型、如何实现课堂转型,以及在这一过程中,教师如何实现自身的专业成长,并促
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    整个世界都是教室: “宽课堂”的品格与态度:艾瑞堂

    作者:艾瑞堂 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5675-5007-0
    索书号:G632.421 分类号:G632.421 页数:161页 价格:22.00
    丛书:课堂教学转型丛书
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    本书作者在书中阐述自己在课程变革中,对课堂教学方式转变的主张。作者提出宽课堂的概念,认为在转变的教学方式下,学生是学习的主体,宽容学生的想法,激起学生自主学习的能力是教师的任务。
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    把课堂打造成梦的样子: 从“教学设计”到“教学策划”:沈丽娟

    作者:沈丽娟 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3645-6
    索书号:G632.421 分类号:G632.421 页数:189页 价格:26.00
    丛书:课堂教学转型丛书
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    本书着眼点在“提升青年教师教学策划力”,在当今课堂转型的大背景下,每一位教师要不断提升自己的教学策划力,进而能更好的调控课堂,提高教学品质,打造自己的“梦课堂”。
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    课堂是一种态度: 从“教学认识论”到“教学诠释学”:杨四耕

    作者:杨四耕 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3871-9
    索书号:G424.21 分类号:G424.21 页数:198页 价格:28.00
    丛书:课堂教学转型丛书
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    本书共七章,内容包括:课堂,与知识无关:一个教学论难题;思想着比思想更重要:教学的诠释学取向;生命感的获得:教学理解的核心意涵;意义的澄明:教学理论与人文化成等。
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    有效课堂提问的22条策略:胡庆芳

    作者:胡庆芳 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3756-9
    索书号:G424.21 分类号:G424.21 页数:199页 价格:30.00
    丛书:教育转型视野下的课堂热点丛书
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    《有效课堂提问的22条策略》回应一线课堂教学关注的热点问题即有效提问,以扎根课堂的实践研究范式开启有效课堂提问的专项攻关,形成了业界认可的专题研究成果,同时兼顾了该专题的相关研究文献并形成了文献综述,
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    上一堂灵魂渗着香的课:何哲慧

    作者:何哲慧 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3675-3
    索书号:G424.21 分类号:G424.21 页数:13,250页 价格:36.00
    丛书:课堂教学转型丛书
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    本书指出在教学以人为本的大背景下,课堂教学应该切实转变的思路,如何去操作,如何去策划,将改变落地到实处。本书对教师,特别是一线青年教师提高教学能力,尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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    课堂,可以春暖花开: 从“学习知识”到“丰富经历”:顾雪华

    作者:顾雪华 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-3676-0
    索书号:G622.421 分类号:G622.421 页数:166页 价格:24.00
    丛书:课堂教学转型丛书
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    本书重在讲述什么样的课堂是好的课堂,课堂带着教师自身独特的经历,这些都无声无息的影响着教与学的整个过程。正因为如此,同样的一份教学设计,交给不同的老师,或面向不同的学生,完全可以演绎出截然不同的课堂氛
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    每一间教室都有梦: “希望课堂”36计:张红志

    作者:张红志 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-4029-3
    索书号:G632.421 分类号:G632.421 页数:222页 价格:30.00
    丛书:课堂教学转型丛书
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    本书共分为六章,主要内容包括:低起点:让每一个孩子燃起希望;小步子:让每一个孩子看到希望;多活动:让每一个孩子创造希望;勤反馈:让每一个孩子感受希望等。
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    有效小组合作的22个案例:胡庆芳,杨翠蓉

    作者:胡庆芳,杨翠蓉 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5675-4125-2
    索书号:G632.421 分类号:G632.421 页数:235页 价格:36.00
    丛书:教育转型视野下的课堂热点丛书
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    《有效小组合作的22个案例》以课堂教学中常见的小组合作学习为话题,从已有文献的综述、课例研究的范例、学习推进的样板以及课堂实施的案例这样四大方面加以全面的展现,以期达到增进认识、提升实效和普及推广目的
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    让学习看得见: “226”教改实验研究:傅元根

    作者:傅元根 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6214-1
    索书号:G632.421 分类号:G632.421 页数:212页 价格:32.00
    丛书:课堂教学转型丛书
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    本书讲述了6所学校在确立课程改革的使命后,如何在实践中坚守教学特色,学习先进经验,把自己的课堂转型走在了前列。
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