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美国高等教育
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美国高等教育
:(美)博克;乔佳义
作者：
(美)博克;乔佳义
出版社：
出版时间：
0
ISBN：
索书号：
G649.712/4340
分类号：
页数：
价格：
3.00
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索书号
展开
美国高等教育
:(美)罗伯特·M·赫钦斯, 汪利兵
作者：
(美)罗伯特·M·赫钦斯, 汪利兵
出版社：
浙江教育出版社
出版时间：
2001
ISBN：
7-5338-4318-5
索书号：
G649.712/4484
分类号：
G649.712
页数：
193页
价格：
10.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
展开
解析美国高等教育
:张晓立
作者：
张晓立
出版社：
中央编译出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5117-1222-6
索书号：
G649.712/1260
分类号：
G649.712
页数：
304页
价格：
60.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书论述了美国高等教育的发展历程，分析和阐述了美国高等教育的思想渊源、体制特征和发展特色。
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索书号
展开
美国高等教育协会组织研究
:熊耕
作者：
熊耕
出版社：
知识产权出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-80247-567-0
索书号：
G649.712/2255
分类号：
G649.712
页数：
227页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分析和总结了高等教育协会组织在美国高等教育三元治理模式中发挥的作用，进而在比较中、美两国高等教育治理模式后，提出我国政府—高校二元治理模式下发展高等教育协会组织的必要性和可能性及一系列积极措施。
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索书号
展开
美国高等教育学术自由传统的演进
:王国均
作者：
王国均
出版社：
学林出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-80730-513-2
索书号：
G649.712/1064
分类号：
G649.712
页数：
11,272页
价格：
29.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要研究美国高等教育学术自由传统的演进，共六章组成：学术自由：西欧的旧遗产对美国的新传统、殖民地学院时代与宗教自由之确立、旧式学院时代前期与思想自由之尝试、旧式学院时代后期与学术自由理念之酝酿、内
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索书号
展开
高等教育变革的国际趋势
:(美)菲利普·G. 阿特巴赫(Philip G. Altbach), 蒋凯主
作者：
(美)菲利普·G. 阿特巴赫(Philip G. Altbach), 蒋凯主
出版社：
北京大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-301-15983-5
索书号：
G649.1/7127
分类号：
G649.1
页数：
230页
价格：
34.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分析了高等教育的主要发展趋势和所面临的重大挑战。通过对大众高等教育、全球化对大学的影响、私立高等教育、研究型大学建设、高等教育国际化、学术职业等核心问题的考察，展现了高等教育的传统与转型之间的互动
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索书号
展开
美国高等教育的历程
:(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen)，(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲
作者：
(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen)，(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5041-6257-1
索书号：
G649.712.9/2460\2
分类号：
G649.712.9
页数：
428页
价格：
65.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书描述了美国高等教育自1936年开端直到21世纪第一个十年间三个半世纪的发展历程。从院校管理、课程、教师、学生、财政、教育成效等多方面描述了美国高等教育的种种变迁，为我们呈现了一幅美国高等教育现代化
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索书号
展开
高校教师发展: 基于美国高等教育的经验
:徐延宇
作者：
徐延宇
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5041-4833-9
索书号：
G649.712/2813
分类号：
G649.712
页数：
297页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从美国高校教师发展历史着手，分析了美国高校教师发展的历史背景、变化过程及相关理论，探讨了美国高校教师发展的组织机构、主要模式、基本方法、实施过程以及具体项目。
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索书号
展开
美国高等教育认证制度研究
:王建成
作者：
王建成
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5041-3696-1
索书号：
G649.712/1015
分类号：
G649.712
页数：
189页
价格：
19.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书将美国高等教育认证制度分成正式规则、非正式规则和实施机制三个部分，通过对认证机构、认证的过程程序、认证的相关政策规定的描述，对影响认证活动的“制度性文化”的分析，以及对参与认证活动的各个行为主体的
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索书号
展开
为未来培养领袖: 美国研究型大学本科生教育重建
:刘宝存
作者：
刘宝存
出版社：
高等教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-04-032196-8
索书号：
G649.712/0234
分类号：
G649.712
页数：
355页
价格：
45.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从美国研究型大学本科生教育培养目标的转型入手，探讨了美国研究型大学本科生教育重建的发展历程、原因、理论基础、改革措施，分析了美国研究型大学本科生教育重建的未来走向，总结了美国研究型大学本科生教育重
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文献类型
中文图书
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出版社
高等教育出版社
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北京大学出版社
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北京师范大学出版社
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教育科学出版社
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中国人民大学出版社
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清华大学出版社
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中国科学技术出版社
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人民美术出版社
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华东师范大学出版社
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四川大学出版社
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浙江教育出版社
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湖北教育出版社
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上海外语教育出版社
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上海科技教育出版社
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中国水利水电出版社
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中国青年出版社
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科学普及出版社
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西南师范大学出版社
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只显示前10条......
高等教育出版社
(
16
)
北京大学出版社
(
10
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北京师范大学出版社
(
9
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教育科学出版社
(
7
)
中国人民大学出版社
(
6
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清华大学出版社
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中国科学技术出版社
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人民美术出版社
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华东师范大学出版社
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四川大学出版社
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作者
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修海林, 李吉提
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2
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周成刚
(
2
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(何)德维特(Hans de wit), (何)哈拉米略, (何)加塞尔-阿维拉, 李锋亮, 石邦宏, 陈彬莉
(
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)
(日)松井范惇, 申荷丽，申荷永
(
1
)
(美)Art Hobson, 秦克诚，刘培森，周国荣
(
1
)
(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen)，(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲
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(美)亚瑟·科恩(Arthur M. Cohen), 李子江
(
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(美)博克;乔佳义
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(美)国家研究理事会大学科学教育委员会原, 熊作勇翻
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(美)布雷恩·J. 麦克维(Brian J. McVeigh), 徐国兴
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(美)弗兰克·H.T.罗德斯, 王晓阳, 蓝劲松
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(美)德里克·博克(Derek Bok), 曲强
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(美)杰拉德·盖泽尔(Gerald Gaither), 沈红
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(美)沃特·梅兹格(Walter P. Metzger), 李子江，罗慧芳
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(美)海伦(Heller, D.E.), 安雪慧, 周玲
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(美)罗伯特·M·赫钦斯, 汪利兵
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(美)艾伦伯格(Ehrenberg, R.G.), 崔玉平
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(美)菲利普·G. 阿特巴赫(Philip G. Altbach), 蒋凯主
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(美)菲利普·G·阿特巴赫(Philip G. Altbach), 姜有国
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(美)西尔比格(Silbiger，S.A), 郑伏虎
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(美)马斯登(Marsden, G.M.), 徐弢, 程悦, 张离海
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(美)高尔(Gall, J.P.), (美)高尔(Gall, M.D.), (美)博格(Borg, W.R.), 屈书杰, 郭书彩, 胡秀国
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(美)黄全愈
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(英)劳伦斯·维赛(Laurence R.Veysey), 栾鸾
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于平
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冯胜利
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刘宝存
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北京威久国际教育公司
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周岚
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周志发
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周洪宇，邓凌雁
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夏里巴
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奚传绩
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孙贵立
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张夫也
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张敏，杨援
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张斌贤, 於荣
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张斌贤, 李子江
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张斌贤, 杨克瑞
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张斌贤, 王璞
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张斌贤, 黄宇红
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张晓立
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张海惠采访/
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张瑞林总, 黄晓明
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徐延宇
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修海林, 李吉提
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周成刚
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(何)德维特(Hans de wit), (何)哈拉米略, (何)加塞尔-阿维拉, 李锋亮, 石邦宏, 陈彬莉
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(美)国家研究理事会大学科学教育委员会原, 熊作勇翻
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2009
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