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美国高等教育共有80条记录

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美国高等教育:(美)博克;乔佳义

作者：(美)博克;乔佳义 出版社：出版时间：0 ISBN：
索书号：G649.712/4340 价格：3.00

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美国高等教育:(美)罗伯特·M·赫钦斯, 汪利兵

作者：(美)罗伯特·M·赫钦斯, 汪利兵 出版社：浙江教育出版社 出版时间：2001 ISBN：7-5338-4318-5
索书号：G649.712/4484 分类号：G649.712 页数：193页 价格：10.00
丛书：汉译世界高等教育名著丛书
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解析美国高等教育:张晓立

作者：张晓立 出版社：中央编译出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5117-1222-6
索书号：G649.712/1260 分类号：G649.712 页数：304页 价格：60.00

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本书论述了美国高等教育的发展历程，分析和阐述了美国高等教育的思想渊源、体制特征和发展特色。

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美国高等教育协会组织研究:熊耕

作者：熊耕出版社：知识产权出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-80247-567-0
索书号：G649.712/2255 分类号：G649.712 页数：227页 价格：20.00
丛书：博士文库
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本书分析和总结了高等教育协会组织在美国高等教育三元治理模式中发挥的作用，进而在比较中、美两国高等教育治理模式后，提出我国政府—高校二元治理模式下发展高等教育协会组织的必要性和可能性及一系列积极措施。

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美国高等教育学术自由传统的演进:王国均

作者：王国均 出版社：学林出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-80730-513-2
索书号：G649.712/1064 分类号：G649.712 页数：11,272页 价格：29.00
丛书：高等教育学系列丛书
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本书主要研究美国高等教育学术自由传统的演进，共六章组成：学术自由：西欧的旧遗产对美国的新传统、殖民地学院时代与宗教自由之确立、旧式学院时代前期与思想自由之尝试、旧式学院时代后期与学术自由理念之酝酿、内

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高等教育变革的国际趋势:(美)菲利普·G. 阿特巴赫(Philip G. Altbach), 蒋凯主

作者：(美)菲利普·G. 阿特巴赫(Philip G. Altbach), 蒋凯主 出版社：北京大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-301-15983-5
索书号：G649.1/7127 分类号：G649.1 页数：230页 价格：34.00
丛书：高等教育与全球化丛书
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本书分析了高等教育的主要发展趋势和所面临的重大挑战。通过对大众高等教育、全球化对大学的影响、私立高等教育、研究型大学建设、高等教育国际化、学术职业等核心问题的考察，展现了高等教育的传统与转型之间的互动

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美国高等教育的历程:(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen)，(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲

作者：(美)亚瑟·M. 科恩(Arthur M. Cohen)，(美)卡丽·B. 基斯克(Carrie B. Kisker), 梁燕玲 出版社：教育科学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5041-6257-1
索书号：G649.712.9/2460\2 分类号：G649.712.9 页数：428页 价格：65.00
丛书：世界高等教育研究名著译丛
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本书描述了美国高等教育自1936年开端直到21世纪第一个十年间三个半世纪的发展历程。从院校管理、课程、教师、学生、财政、教育成效等多方面描述了美国高等教育的种种变迁，为我们呈现了一幅美国高等教育现代化

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高校教师发展: 基于美国高等教育的经验:徐延宇

作者：徐延宇 出版社：教育科学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-5041-4833-9
索书号：G649.712/2813 分类号：G649.712 页数：297页 价格：38.00
丛书：教育博士文库
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本书从美国高校教师发展历史着手，分析了美国高校教师发展的历史背景、变化过程及相关理论，探讨了美国高校教师发展的组织机构、主要模式、基本方法、实施过程以及具体项目。

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美国高等教育认证制度研究:王建成

作者：王建成 出版社：教育科学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5041-3696-1
索书号：G649.712/1015 分类号：G649.712 页数：189页 价格：19.00
丛书：教育博士文库
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本书将美国高等教育认证制度分成正式规则、非正式规则和实施机制三个部分，通过对认证机构、认证的过程程序、认证的相关政策规定的描述，对影响认证活动的“制度性文化”的分析，以及对参与认证活动的各个行为主体的

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为未来培养领袖: 美国研究型大学本科生教育重建:刘宝存

作者：刘宝存 出版社：高等教育出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-04-032196-8
索书号：G649.712/0234 分类号：G649.712 页数：355页 价格：45.80
丛书：比较教育研究丛书
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本书从美国研究型大学本科生教育培养目标的转型入手，探讨了美国研究型大学本科生教育重建的发展历程、原因、理论基础、改革措施，分析了美国研究型大学本科生教育重建的未来走向，总结了美国研究型大学本科生教育重

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