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    美国教育学基础:(美)奥恩斯坦bA.C.(Ornstein), 刘付忱

    作者:(美)奥恩斯坦bA.C.(Ornstein), 刘付忱 出版社:人民教育出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G40/2764 分类号:G40 页数:336页 价格:1.30
    丛书:外国教育丛书
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    本书提供了教育学科各方面,如教育史、教育哲学、教育心理学、教育社会学、课程论和教师等的一些基本知识和资料,反映了当前美国教育学这门学科的内容。
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    当今美国教育:滕大春

    作者:滕大春 出版社:人民教育出版社 出版时间:1980 ISBN:
    索书号:G571.2/7945 分类号:G571.2 页数:176页 价格:0.52
    丛书:外国教育丛书
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    本书对二次大战后美国教育的发展作了一些介绍,上要包括初等教育、高等教育、师范教育和教育行政几个方面。
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    美国公共教育: 关于美国教育史的研究和阐释:(美)埃尔伍德·帕特森·克伯莱(Ellwood P·Cubberley), 陈露茜

    作者:(美)埃尔伍德·帕特森·克伯莱(Ellwood P·Cubberley), 陈露茜 出版社:安徽教育出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5336-6853-2
    索书号:G571.29/4024 分类号:G571.29 页数:13,434页 价格:56.00
    丛书:美国教育经典译丛
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    本书主要包括:“冲突-进步”的教育史发展观;在教育与社会的互动发展中,在刻画“伟大的多数”中,进行教育史研究;教育史的实用原则。共十五章,我们的欧洲传统、美国教育的开端、早期联邦与州的态度、促进教育意
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    奥巴马的教育蓝图:(美)《教育周刊》, 范国睿主

    作者:(美)《教育周刊》, 范国睿主 出版社:教育科学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5041-5152-0
    索书号:G571.21/8064 分类号:G571.21 页数:19,235页 价格:35.00
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    本书内容包括:投资早期儿童教育、增加选择培育创新、优先发展数学与科学教育、应对辍学危机、增加学习机会、给总统的建议、全美教育学会的建议等。
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    美国教育基础: 社会展望:(美)范斯科德

    作者:(美)范斯科德 出版社:教育科学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G40-097.12/4442 分类号:G40-097.12 页数:441页 价格:2.40
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    本书全面叙述了美国的教育历史、教育思潮、教育体制、教育结构,对美国教育中的阶级限制、种族歧视、性别歧视、宗教影响等现存的问题以及由于社会危机而导致教育危机的发展前景,均有所议论。
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    当代美国教育改革的社会机制研究: 20世纪60年代美国教育改革运动的形成:傅林

    作者:傅林 出版社:教育科学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5041-3307-8
    索书号:G571.21/2344 分类号:G571.21 页数:299页 价格:30.00
    丛书:教育博士文库
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    本书以20世纪60年代的美国为背景,对这个时期该国教育改革运动的形成做历史的考察,具体展现美国的社会系统中各组织、部门、利益集团之间既相互斗争而又达成妥协,影响和推动教育改革运动的过程,从而揭示当代美
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    美国高等教育:(美)博克;乔佳义

    作者:(美)博克;乔佳义 出版社: 出版时间:0 ISBN:
    索书号:G649.712/4340 价格:3.00
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    美国人怎样教育孩子:余珍有

    作者:余珍有 出版社:昆仑出版社 出版时间:1999 ISBN:7-80040-330-0
    索书号:G571.2/8014 分类号:G571.2 页数:166页 价格:7.00
    丛书:外国人怎样教育孩子丛书
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    近看美国教育:陈晚

    作者:陈晚 出版社:东方出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5207-0522-6
    索书号:G571.2/7467 分类号:G571.2 页数:289页 价格:50.00
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    本书分九章,内容包括:客观解读美国中小学教育、道不尽的美国教育话题、美国高中生如何看待中国小留学生现象、中美家长和孩子都在关心什么、感受美国社区大学的教育、美国教育中不可回避的问题、受关注的出国留学热
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    素质教育在美国: 留美博士眼里的中美教育:(美)黄全愈

    作者:(美)黄全愈 出版社:广东教育出版社 出版时间:1999 ISBN:7-5406-4222-X
    索书号:G52/4488 分类号:G52 页数:318页 价格:18
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    作者用较自由的既叙事又论理的写作方式比较了中西方教育方式上的异同。
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