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给教师的建议
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给小学数学教师的建议
:北京市教育科学研究所
作者：
北京市教育科学研究所
出版社：
出版时间：
0
ISBN：
索书号：
G623.5/1204\2
价格：
1.10
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
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给教师的阅读建议
:闫学
作者：
闫学
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-5675-3586-2
索书号：
G451.2
分类号：
G451.2
页数：
212页
价格：
32.00
丛书：
大夏书系·教育新思考
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分为：优秀教师是读出来的；越忙越要读书；阅读，一种本源性研修；为什么不能只读教育书；怎样写出读书随笔；让不爱阅读的孩子爱上阅读几部分，主要内容包括：我们选择阅读时在选择什么、阅读助教师实现精神突
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索书号
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给历史教师的101条建议
:杨志才
作者：
杨志才
出版社：
南京师范大学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-81101-340-1
索书号：
G633.512/4744
分类号：
G633.512
页数：
4,347页
价格：
16.00
丛书：
给教师的101条建议丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是本社约请扬州市教研室负责撰写的丛书之一种。它从新课改的要求和精神出发，对中学历史教学种面临的课程、方法、形式、手段、评价，以及师生关系、教师修养等提出了101条有启发的、有针对性的，或有真情实感
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索书号
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给英语教师的101条建议
:尹刚，陈静波
作者：
尹刚，陈静波
出版社：
南京师范大学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-81101-178-6
索书号：
G633.41/1772
分类号：
G633.41
页数：
397页
价格：
22.00
丛书：
给教师的101条建议丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
该书的101条建议，主要是围绕新的英语课程标准的要求，在英语教学的理念与策略，知识与技能的教学，课程标准的领会和课程资源的开发，文化意识，评价方式等方面全景式地勾勒英语教学的新视野。
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索书号
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给教师的一百条新建议
:郑杰
作者：
郑杰
出版社：
中国人民大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-300-20708-7
索书号：
G451-53/8740\2
分类号：
G451-53
页数：
280页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收录了《要有精神空间》、《对美好的事物应保持敏锐》、《享受生活》、《让我们“现代”起来》、《要有赤子之心》、《自我“启蒙”》、《做自己的主人》等文章。
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索书号
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给教师的建议
:(苏)苏霍姆林斯基
作者：
(苏)苏霍姆林斯基
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1984
ISBN：
索书号：
G42/4414/(2)
分类号：
G42
页数：
562页
价格：
1.75
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书用生动的实际事例和精辟的理论分析全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。
详细信息
索书号
展开
给教师的建议 上册
:(苏)苏霍姆林斯基
作者：
(苏)苏霍姆林斯基
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1980
ISBN：
索书号：
G42/4414
分类号：
G42
页数：
282页
价格：
0.67
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书用生动的事例和精辟的理论分析集中反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。
详细信息
索书号
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给教师的36条建议
:李镇西
作者：
李镇西
出版社：
长江文艺出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5702-0454-0
索书号：
G63/4081
分类号：
G63
页数：
340页
价格：
38.00
丛书：
大教育书系
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分5辑，作者针对中小学教师的来信一一做出解答，以自己30多年的从教经验，阐述老师如何提升自己，如何解决教学实践的具体问题，如何对待各种学生，如何应对职业尴尬和现实社会中遇到的各种困惑等。
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索书号
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给音乐教师的建议
:王艳芳
作者：
王艳芳
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0824-8
索书号：
G623.712
分类号：
G623.712
页数：
188页
价格：
28.00
丛书：
大夏书系
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书记录了一位从教二十多年的小学音乐教师在教育教学生涯中的探索和感悟。内容包括穿越心灵的歌唱——畅享音乐；一切行动听音乐——课堂管理等。
详细信息
索书号
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教师如何给学生最有价值的建议
:默梵
作者：
默梵
出版社：
万卷出版公司
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5470-2566-6
索书号：
G632.0/6344
分类号：
G632.0
页数：
216页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书阐述了教师如何给学生最有价值的建议，内容涉及学习、习惯、心态、社交、问题生、潜能开发六个方面。
详细信息
索书号
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文献类型
中文图书
(
20
)
出版社
华东师范大学出版社
(
6
)
南京师范大学出版社
(
2
)
教育科学出版社
(
2
)
长江文艺出版社
(
2
)
万卷出版公司
(
1
)
中国人民大学出版社
(
1
)
北京大学出版社
(
1
)
南京大学出版社
(
1
)
天津教育出版社
(
1
)
江苏凤凰科学技术出版社
(
1
)
清华大学出版社
(
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华东师范大学出版社
(
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南京师范大学出版社
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教育科学出版社
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长江文艺出版社
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中国人民大学出版社
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北京大学出版社
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南京大学出版社
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天津教育出版社
(
1
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江苏凤凰科学技术出版社
(
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作者
(苏)苏霍姆林斯基
(
2
)
李志欣
(
2
)
郑杰
(
2
)
(英)萨拉·德拉蒙特(Sara Delamont)，(英)保罗·阿特金森(Paul Atkinson)，(英)奥德特·帕里(Odette Parry), 彭万华
(
1
)
何捷
(
1
)
冉乃彦，万巧丽，徐娜
(
1
)
北京市教育科学研究所
(
1
)
尹刚，陈静波
(
1
)
张祖庆
(
1
)
李镇西
(
1
)
杨志才
(
1
)
林格
(
1
)
欧阳敏
(
1
)
王艳芳
(
1
)
赵国忠
(
1
)
闫学
(
1
)
默梵
(
1
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(苏)苏霍姆林斯基
(
2
)
李志欣
(
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)
郑杰
(
2
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(英)萨拉·德拉蒙特(Sara Delamont)，(英)保罗·阿特金森(Paul Atkinson)，(英)奥德特·帕里(Odette Parry), 彭万华
(
1
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何捷
(
1
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冉乃彦，万巧丽，徐娜
(
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北京市教育科学研究所
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尹刚，陈静波
(
1
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张祖庆
(
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李镇西
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出版年
2018
(
5
)
2004
(
2
)
2009
(
2
)
2015
(
2
)
2020
(
2
)
0
(
1
)
1980
(
1
)
1984
(
1
)
2005
(
1
)
2007
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
)
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2018
(
5
)
2004
(
2
)
2009
(
2
)
2015
(
2
)
2020
(
2
)
0
(
1
)
1980
(
1
)
1984
(
1
)
2005
(
1
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2007
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给教师的建议
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