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    云南民族教育研究 一:云南省教育科学研究所

    作者:云南省教育科学研究所 出版社:云南民族出版社 出版时间:1988 ISBN:
    索书号:G75/1044/1 分类号:G75 页数:225页 价格:2.00
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    本书是云南省教育科学研究所1980至1987年间的研究成果汇编。
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    族群、文化与教育:滕星

    作者:滕星 出版社:民族出版社 出版时间:2002 ISBN:7-105-05035-7
    索书号:G750/7960 分类号:G750 页数:613页 价格:56.00
    丛书:教育人类学研究丛书
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    本书收集了作者近20年来中文撰写的部分论文44篇。全书按研究领域分为:“民族教育学学科理论与研究方法”、“民族教育理论与实践研究”、“民族双语教育理论、政策与田野工作”、“教育若干理论与教育评价研究”
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    中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究:张学强

    作者:张学强 出版社:民族出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-105-11848-9
    索书号:G759/1291 分类号:G759 页数:344页 价格:55.00
    丛书:西北民族教育研究丛书
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    本书对中国与美国的民族教育问题从不同的侧面、多个领域进行较为系统的比较研究,主要内容包括:民族权利与国家利益:中美少数民族教育与国家政权互动及其比较研究;理念自觉与政策自觉:美国多元文化教育理论与我国
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    民国时期云南民族教育史研究:马廷中

    作者:马廷中 出版社:民族出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-105-08503-3
    索书号:G759.2/7715 分类号:G759.2 页数:325页 价格:25.00
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    本书以历史唯物主义为指导,综合运用历史学、人类学、宗教学、教育学和社会学等学科的方法,从民族教育概述、民国政府的近代学校教育、云南少数民族传统文化教育、基督宗教教会的学校教育等几个方面对云南民国时期的
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    民族教育政策文化分析: 以民族预科教育政策为线:敖俊梅

    作者:敖俊梅 出版社:教育科学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5041-7962-3
    索书号:G759.2/5824 分类号:G759.2 页数:252页 价格:39.00
    丛书:中国少数民族教育政策研究丛书
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    本书以民族预科教育政策是否、如何实现其平等取向的整个运行过程为线,探究民族教育政策平等取向在实践中的演绎变化及其影响因素,以思考民族教育政策现实与未来的发展路径。
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    中国少数民族教育本体理论研究:王锡宏

    作者:王锡宏 出版社:民族出版社 出版时间:1998 ISBN:7-105-02947-1
    索书号:G750/1083 分类号:G750 页数:233页 价格:12.80
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    这是一部探索民族教育基本理论问题的书,作者在书中提出"少数民族教育双重性理论"、“少数民族教育文化背景差异性理论”、“少数民族教育矛盾理论”等新观点,力求把少数民族理论问题提高到理论的高度来加以认识和
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    民族教育研究:宝玉柱

    作者:宝玉柱 出版社:中央民族大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-81108-737-6
    索书号:G759.2-53/3014 分类号:G759.2-53 页数:409页 价格:32.00
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    本书收入论文和文稿29篇。具体内容包括关于民族教育及民族教育研究的几个理论问题、经济文化类型与民族教育、社会组织结构与民族教育、论民族学院改革的宏观指导思想等。
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    民族教育质性研究方法: 理论、策略与实例:苏德

    作者:苏德 出版社:教育科学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5041-8650-8
    索书号:G759.2/4424\3 分类号:G759.2 页数:356页 价格:60.00
    丛书:中国少数民族教育政策研究丛书
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    本书对民族教育质性研究方法的研究范式、指导理论、研究设计,以及质性研究数据的收集、整理和研究论文的写作等方面进行了详细的分析和介绍。本书在对质性研究方法的介绍中,不仅引用了国内的实地调研案例,还收入了
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    民族教育政策: 质性研究与案例分析:苏德

    作者:苏德 出版社:教育科学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5041-9158-8
    索书号:G759.2/4424\4 分类号:G759.2 页数:457页 价格:68.00
    丛书:中国少数民族教育政策研究丛书
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    本书针对“两免一补”、寄宿制、双语教育、新课程改革、布局调整、师资队伍建设、对口支援、民族民间文化进校园八个焦点政策开展了深入的田野调查,在理论分析的基础上,对十二个学校和社区做了个案研究,对少数民族
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    民族基础教育质量保障的政策研究:苏德

    作者:苏德 出版社:教育科学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5041-7900-5
    索书号:G759.2/4424\2 分类号:G759.2 页数:650页 价格:88.00
    丛书:中国少数民族教育政策研究丛书
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    本书从“布局调整”、“双语教育”、“新课程改革”以及“民族民间文化进校园”等政策出发,深入分析了少数民族地区基层教师和少数民族学生的教育过程、学校生活以及遇到的种种困惑和困难,以期让读者在更精细的个案
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