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杨明全
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泰勒
:杨明全
作者：
杨明全
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-303-14220-0
索书号：
G40-097.12/4768
分类号：
G40-097.12
页数：
244页
价格：
13.50
丛书：
世界著名教育思想家
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书所介绍的泰勒是美国现代著名的课程论专家和评价专家，他所提出的“泰勒原理”在当今的课程与教学论研究领域颇有影响，尤其是他阐发的有关课程开发的四个环节，已经发展为“目标模式”，对课程与教学的实践具有重
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索书号
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情境中的课程: 课程与教学设计
:(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
作者：
(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
7-5019-5469-0
索书号：
G423/9816
分类号：
G423
页数：
208页
价格：
24.00
丛书：
世界课程与教学的理论与实践译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书第一部分着重探讨了有关情境化教与学的理论问题、课程发展的基本取向、课程设计的过程与模式、概念图的应用、课程知识的理论等；第二部分主要阐述了教学单元的设计、基本的学习模式、学习结果的界定、教学顺序及
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索书号
展开
革新的课程实践者: 教师参与课程变革研究
:杨明全
作者：
杨明全
出版社：
上海科技教育出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5428-3311-1
索书号：
G423.07/4768
分类号：
G423.07
页数：
257页
价格：
28.00
丛书：
海峡两岸课程与教学研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书探讨了教师参与课程改革的理论合理性和实践可能性的问题。书中分“教师参与课程变革的理论基础”和“教师参与课程变革的分析框架”两篇。
详细信息
索书号
展开
综合素质: 中学版
:杨明全，陈紫天，曾涛册
作者：
杨明全，陈紫天，曾涛册
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5617-9842-3
索书号：
G635.1/4768
分类号：
G635.16
页数：
242页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为五章，内容包括：教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、教师基本能力。
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文献类型
中文图书
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出版社
上海科技教育出版社
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中国轻工业出版社
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北京师范大学出版社
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上海科技教育出版社
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华东师范大学出版社
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作者
杨明全
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(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
(
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)
杨明全，陈紫天，曾涛册
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杨明全
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(美)恰瑞罗特(Leigh Chiarelott), 杨明全
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1
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杨明全，陈紫天，曾涛册
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出版年
2003
(
1
)
2007
(
1
)
2012
(
1
)
2013
(
1
)
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2003
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