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革新的课程实践者: 教师参与课程变革研究/杨明全

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  • 设置4:本书探讨了教师参与课程改革的理论合理性和实践可能性的问题。书中分“教师参与课程变革的理论基础”和“教师参与课程变革的分析框架”两篇。
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    本书探讨了教师参与课程改革的理论合理性和实践可能性的问题。书中分“教师参与课程变革的理论基础”和“教师参与课程变革的分析框架”两篇。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 卷册说明 登录号
    1 G423.07/4768 KT0401142 KT 保存本库 入藏 保存 0
    2 G423.07/4768 KT0401141 KT 外借书库 借出 20130701 20200912 借阅 0
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