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作者：丁永为
出版社：教育科学出版社
出版时间：2012
ISBN：978-7-5041-6236-6
索书号：G40-06/1033
分类号：G40-06
页数：222页
价格：34.00
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本书以英文原版《杜威全集》和《杜威通信集》为基础，从历史的和过程的视角，探究杜威关于民主与教育关系思想的演变历程。
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教育研究的哲学:(英)理查德·普林(Richard Pring), 李伟
作者：(英)理查德·普林(Richard Pring), 李伟
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2008
ISBN：978-7-303-08878-2
索书号：G40-02/8044
分类号：G40-02
页数：163页
价格：20.00
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本书内容包括：教育研究的批评、教育研究的焦点——教育实践和政策、各种类型的研究和它们的哲学基础、教育研究中的基本概念及其冲突等。
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作者：聂琴，韦晓，窦刚
出版社：云南大学出版社
出版时间：2005
ISBN：7-81068-933-9
索书号：G720/1011
分类号：G720
页数：223页
价格：22.00
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本书包括成人教育的概念辨析、成人教育的价值理解、成人教育的职能界定、成人教育的组织透视、成人教育的发展述略、成人教育的未来思考六章。
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作者：霍力岩，黄爽，陈雅川
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2013
ISBN：978-7-303-16086-0
索书号：G619.1/1042/1
分类号：G619.1
页数：317页
价格：74.00148.00
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本书选取了美国、英国、日本和印度四国作为研究对象国，对四国学前教育性质、地位与功能模式、办学模式、管理模式、投入模式进行了分析，在形成较为系统的比较研究结论的基础上提出对我国今后学前教育事业发展的政策
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作者：霍力岩，黄爽，陈雅川
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2013
ISBN：978-7-303-16086-0
索书号：G619.1/1042/2
分类号：G619.1
页数：319-756页
价格：74.00148.00
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本书选取了美国、英国、日本和印度四国作为研究对象国，对四国学前教育性质、地位与功能模式、办学模式、管理模式、投入模式进行了分析，在形成较为系统的比较研究结论的基础上提出对我国今后学前教育事业发展的政策
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作者：(美)谢弗勒(Scheffler, I.), 石中英, 涂元玲
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2006
ISBN：7-5617-4480-3
索书号：B848.2/3454
分类号：B848.2
页数：149页
价格：17.00
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本书从哲学的角度对人类潜能的概念进行批判性分析与重构。内容包括人性与价值、潜能概念的框架、概念框架的应用与阐释等，最后对教育领域的政策制定进行解释、反思理想的政策制定者的教育。
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作者：章启群
出版社：安徽教育出版社
出版时间：2013
ISBN：978-7-5336-7319-2
索书号：B235.05/0031
分类号：B235.05
页数：259页
价格：33.00
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本书从中国艺术何以在魏晋时期达到自觉这个问题入手，采服一种超越具体历史的内在把握——哲学的把握，对代表性哲学家进行个案考察，探讨中国哲学自然观在魏晋时期的转变及其本质特征，揭示其对于中国艺术自觉的意义
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作者：朱荣科
出版社：黑龙江教育出版社
出版时间：1997
ISBN：7-5316-3074-5
索书号：G304/2542
分类号：G304
页数：309页
价格：11.50
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本书是一本研究数学、经济学、哲学方面的学术著作。书中向读者介绍了模糊的科学、经济学与数学的模糊性、数学与哲学的模糊性、经济学与哲学的模糊性四个方面的内容。
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斑杂的世界: 科学边界的研究:(英)南希·卡特赖特(Nancy Cartwright), 王巍，王娜
作者：(英)南希·卡特赖特(Nancy Cartwright), 王巍，王娜
出版社：上海科技教育出版社
出版时间：2006
ISBN：7-5428-3981-0
索书号：O4-02/2125
分类号：O4-02
页数：297页
价格：27.00
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本书集纳了作者先前发表的以及新近写作的物理学和经济学论文，将其哲学认识与她所描述的物理理论紧密相连，论证了世界的定律从何而来、定律及其极限、量子物理与经典物理的边界及其共享领地等。
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作者：顾建华
出版社：北京大学社
出版时间：1994
ISBN：7-301-02647-1
索书号：I106.7/7112
分类号：I106.7
页数：181页
价格：7.50
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本书阐明寓言的艺术、家族、形象,并概述了中国寓言和外国寓言。
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- 霍力岩，黄爽，陈雅川(2)
- (德)哈肯(Haken, H.), 郭治安, 吕翎(1)
- (美)谢弗勒(Scheffler, I.), 石中英, 涂元玲(1)
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