人类的潜能: 一项教育哲学的研究/(美)谢弗勒(Scheffler, I.), 石中英, 涂元玲

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设置4:本书从哲学的角度对人类潜能的概念进行批判性分析与重构。内容包括人性与价值、潜能概念的框架、概念框架的应用与阐释等，最后对教育领域的政策制定进行解释、反思理想的政策制定者的教育。

附注提要

本书从哲学的角度对人类潜能的概念进行批判性分析与重构。内容包括人性与价值、潜能概念的框架、概念框架的应用与阐释等，最后对教育领域的政策制定进行解释、反思理想的政策制定者的教育。

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