返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
小学数学课例
共有
9
条记录
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：
小学数学中现代数学思想渗透与课例
:周华辅
作者：
周华辅
出版社：
出版时间：
0
ISBN：
索书号：
G623.5/7724
价格：
0.64
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
详细信息
索书号
展开
小学数学课例
:黄兴丰，庞雅丽，高丽
作者：
黄兴丰，庞雅丽，高丽
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9251-3
索书号：
G623.502
分类号：
G623.502
页数：
204页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书优选小学数学教学中的典型案例，设计阅前活动，展现课堂现场，提炼教学要点，提供观察者点评，作出教学评议与反思，提供延展阅读资源，呈现读后互动练习。案例的选择，不拘泥于优质，同时提供尚有改进与提升空间
详细信息
索书号
展开
走出新课程的困惑: 小学数学课堂教学行为案例研究
:胡松林
作者：
胡松林
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-303-07925-4
索书号：
G623.5/4744
分类号：
G623.5
页数：
163页
价格：
8.00
丛书：
走进数学新课程丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分三个部分，第一部分分析了教师在课堂教学活动中的教学行为；第二部分归纳了新课程实施中教师教学行为的三大困惑基本特征；第三部分提出了教师教学行为转变的具体途径。
详细信息
索书号
展开
研修转型：小组合作学习内在机制的实践研究: 以小学数学课堂教学为例
:李帮魁
作者：
李帮魁
出版社：
四川大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5690-0637-7
索书号：
G623.502
分类号：
G623.502
页数：
254页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分“动力篇”“认知篇”“评价篇”。“动力篇”论述分析数学小组合作学习动力激发的策略与途径；“认知篇”论述促进数学小组合作学习认知变化；“评价篇”对数学小组合作学习效度观测，对学业水平评价提出具体操
详细信息
索书号
展开
初中数学课件制作实例详解
:江浩，周红文
作者：
江浩，周红文
出版社：
人民邮电出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-115-16127-7
索书号：
G633.603/0044
分类号：
G633.603
页数：
356页
价格：
42.00
丛书：
中小学教师教育技术能力培训丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书针对初中数学新课标教材中的重点和难点内容，挑选了24个多媒体CAI课件实例，详细介绍了使用PowerPoint 2003和几何画板4两个软件制作课件的过程。
详细信息
索书号
展开
小学数学思想方法解读及教学案例
:王永春
作者：
王永春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-6473-2
索书号：
G623.502
分类号：
G623.502
页数：
445页
价格：
66.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书为教学经验案例集，共六章90篇，记录了小学数学老师们在阅读《小学数学与数学思想方法》一书，并参与 “鲲鹏小数读书吧”“无痕小数悦读社”学习活动后的读书心得，及教学实践后的学习体会和宝贵的教学经验。
详细信息
索书号
展开
高中数学教学研究与案例
:赵思林，潘超
作者：
赵思林，潘超
出版社：
四川大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5614-8047-2
索书号：
G633.602
分类号：
G633.602
页数：
259页
价格：
35.00
丛书：
内江师范学院“国培计划”——四川省中小学数学骨干教师培训成果系列丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分八个专题，分别从数学学习心理、高中数学有效教学、高中数学教学策略与方法、高中数学解题策略与方法、数学能力的培养策略、非智力因素的开发、初等数学研究、教师培养等角度对与高中数学教学相关的热点、难点
详细信息
索书号
展开
走进高效课堂: 小学数学教例评析与反思
:李伟
作者：
李伟
出版社：
光明日报出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5112-4613-4
索书号：
G623.5/4025
分类号：
G623.502
页数：
313页
价格：
39.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书根据数学领域分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”等4篇。
详细信息
索书号
展开
美国课程与教学案例透视: 贾斯珀系列
:(美)温特贝尔特大学认知与技术小组, 王文静，乔连全
作者：
(美)温特贝尔特大学认知与技术小组, 王文静，乔连全
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-5617-3090-X
索书号：
G42/3627
分类号：
G42
页数：
12,185页
价格：
19.00
丛书：
《21世纪人类学习的革命》译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要内容包括：贾斯珀系列概览；贾斯珀的诞生；从课程设计的观点看贾斯珀系列；贾斯珀教学与评价的初步工作；关于形成性评价的探讨等。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
9
)
出版社
华东师范大学出版社
(
3
)
四川大学出版社
(
2
)
人民邮电出版社
(
1
)
光明日报出版社
(
1
)
北京师范大学出版社
(
1
)
只显示前10条......
华东师范大学出版社
(
3
)
四川大学出版社
(
2
)
人民邮电出版社
(
1
)
光明日报出版社
(
1
)
北京师范大学出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
(美)温特贝尔特大学认知与技术小组, 王文静，乔连全
(
1
)
周华辅
(
1
)
李伟
(
1
)
李帮魁
(
1
)
江浩，周红文
(
1
)
王永春
(
1
)
胡松林
(
1
)
赵思林，潘超
(
1
)
黄兴丰，庞雅丽，高丽
(
1
)
只显示前10条......
(美)温特贝尔特大学认知与技术小组, 王文静，乔连全
(
1
)
周华辅
(
1
)
李伟
(
1
)
李帮魁
(
1
)
江浩，周红文
(
1
)
王永春
(
1
)
胡松林
(
1
)
赵思林，潘超
(
1
)
黄兴丰，庞雅丽，高丽
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2017
(
2
)
0
(
1
)
2002
(
1
)
2006
(
1
)
2007
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
)
2019
(
1
)
只显示前10条......
2017
(
2
)
0
(
1
)
2002
(
1
)
2006
(
1
)
2007
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
)
2019
(
1
)
查看更多信息......
小学数学课例
共有
9
条记录
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：