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    教育心理学: 实践者——研究者之路:(新加坡)陈允成, (美)理查德 帕森斯, (美)斯蒂法妮·刘易斯 亨森, 何洁, 徐琳, 夏琳

    作者:(新加坡)陈允成, (美)理查德 帕森斯, (美)斯蒂法妮·刘易斯 亨森, 何洁, 徐琳, 夏琳 出版社:上海人民出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-208-06972-5
    索书号:G44/7425 分类号:G44 页数:12,460页 价格:48.00
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    本书每章均以一个真实的课堂情景作为引子,覆盖大量的基础性理论,也包含当代最新研究成果。通过特定的案例对理论及其相关概念进行阐述。使读者对在广泛的社会、学校以及课堂中所学到的理论作进一步概念化。
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    少爷,给奴婢贱一个:夏琳娜Q版

    作者:夏琳娜Q版 出版社:春风文艺出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5313-4209-0
    索书号:I247.57/1014.22 分类号:I247.57 页数:280页 价格:20.00
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    关系突围: 如何高效化解人际冲突:(美)杰克·汉密尔顿,(美)伊丽莎白·西曼,(美)夏琳娜·吉, 沈洁

    作者:(美)杰克·汉密尔顿,(美)伊丽莎白·西曼,(美)夏琳娜·吉, 沈洁 出版社:天地出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5455-3734-5
    索书号:C912.11/3732 分类号:C912.11 页数:239页 价格:42.80
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    本书结合诸多真实生动的案例,探讨了冲突的根源,并提出“假设之梯”的思维运作模式,引导人们合理解除引发和激化冲突的惯性思维,从而使人际沟通变得平和而通畅大大降低人与人之间的沟通成本,冲突问题得到有效的解
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