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出版社:"中国社会科学出版社"
当代书法人才的类型与教育: 中国古代书法教育的启示
:向彬
作者：
向彬
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5161-2360-7
索书号：
J292.1/2742/16
分类号：
J292.1
页数：
246页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从我国古代书法教育所受到的启示入手，专题研究我国当代书法人才的类型及其教育教学等问题。内容包括：中国古代书法教育、受古代书法教育启示的当代书法人才类型、当代书法人才培养的主要教材等。
详细信息
索书号
展开
人口较少民族生存、文化与教育: 基于云南省莽人的人类学考察
:袁春艳
作者：
袁春艳
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5161-3643-0
索书号：
K28/4055
分类号：
K28
页数：
277页
价格：
55.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书从生存、文化与教育三者联动关系的视角，以生活在云南省金平县中越边境的莽人（布朗族）为人类学考察对象，分析在生存环境与文化生态系统变迁中，其教育价值观、教育主体、教育目的与教育内容存在的困境及其影响因素。
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索书号
展开
蓝靛瑶人及其学校教育: 一个老挝北部山地族群的民族志研究
:袁同凯
作者：
袁同凯
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5161-5049-8
索书号：
K334.8/4072
分类号：
K334.8
页数：
399页
价格：
69.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要以琅南塔的蓝靛瑶人即“金地门”为主，通过考察蓝靛瑶人的日常现实生活来检视学校教育，主要就影响蓝靛瑶人的历史与政治过程、阻碍其学校教育的社会与文化因素、他们对学校教育的态度与反应、他们政治与经济状况以及学校基础设施等方面进行论述，展现出老挝蓝靛人的现实生活世界及其对学校教育的影响。
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文献类型
中文图书
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出版社
中国社会科学出版社
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)
只显示前10条......
中国社会科学出版社
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作者
向彬
(
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)
袁同凯
(
1
)
袁春艳
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向彬
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袁同凯
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袁春艳
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出版年
2013
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)
2014
(
1
)
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2013
(
2
)
2014
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人的教育
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