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人口较少民族生存、文化与教育: 基于云南省莽人的人类学考察/袁春艳

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  • 设置3:本书从生存、文化与教育三者联动关系的视角，以生活在云南省金平县中越边境的莽人（布朗族）为人类学考察对象，分析在生存环境与文化生态系统变迁中，其教育价值观、教育主体、教育目的与教育内容存在的困境及其影响因素。
    • 附注提要
    本书从生存、文化与教育三者联动关系的视角，以生活在云南省金平县中越边境的莽人（布朗族）为人类学考察对象，分析在生存环境与文化生态系统变迁中，其教育价值观、教育主体、教育目的与教育内容存在的困境及其影响因素。
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